Bugün, 29 Temmuz 2025 Salı
  • BIST 100

    10549,83%0,07
  • DOLAR

    40,57% 0,05
  • EURO

    46,97% -0,09
  • GRAM ALTIN

    4339,23% 0,39
  • Ç. ALTIN

    6936,29% 0,00

Yeni Müfredata Uygun Ölçme Araçları Yayımlandı: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Yeni Müfredata Uygun Ölçme Araçları Yayımlandı: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Eğitim 13.09.2024 16:00:00 0
Yeni Müfredata Uygun Ölçme Araçları Yayımlandı: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Millî Eğitim Bakanlığı, 2024-2025 eğitim öğretim yılıyla birlikte kademeli olarak hayata geçirdiği 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' kapsamında yeni ölçme araçlarını yayımladı. Bu yeni ölçme araçları, özellikle 5 ve 9. sınıf öğrencilerine yönelik olup, öğrenci gelişimini çok yönlü ele alan 'bütüncül eğitim yaklaşımı' çerçevesinde hazırlandı. Bakanlık, bu araçların öğrencinin zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki gelişimini desteklemeyi hedeflediğini belirterek, öğretmenlerin ve eğitimcilerin bu araçları nasıl kullanabileceklerine dair detaylı bilgilere 'odsgm.meb.gov.tr' adresinden ulaşabileceklerini duyurdu.

Yeni Müfredatta Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları

Bakanlık, yeni müfredat çerçevesinde ölçme ve değerlendirme süreçlerine yenilikler getirdi. Bu kapsamda, tanılayıcı, geliştirici ve düzey belirleyici ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin uygulanması benimsendi. Bu yöntemlerle hem öğrencilerin mevcut bilgi ve beceri seviyelerinin tespiti hem de onların gelişim süreçlerinin takip edilmesi amaçlanıyor. Ayrıca, bu yöntemlerin öğretmenlere öğrenci performansını daha etkili bir şekilde gözlemleyebilme fırsatı sunduğu vurgulanıyor.

Yeni düzenlemelere göre öğretmenler, öğrenci performansını ölçmek için ödevler, projeler, performans görevleri, öğrenci portfolyoları, sunumlar, kontrol listeleri, sınavlar, gözlem ve görüşme formları, öğrenci anketleri, rol yapma, grup çalışması, ölçekler, mezun anketleri, sınıf içi tartışmalar, öz/akran/grup değerlendirmeleri ve yansıtma yazıları gibi çeşitli kanıtlar kullanabilecek. Bu sayede öğrencilerin sadece akademik başarıları değil, aynı zamanda kişisel gelişimleri de izlenerek değerlendirilebilecek.

Ölçme Araçlarının Detayları ve Kullanım Şekilleri

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan yeni ölçme araçları, öğrenme çıktıları ve süreç bileşenlerinin bütünsel olarak ele alınmasını sağlayan bir yapıda tasarlandı. Öğretmenlerin bu ölçme araçlarını kullanarak öğrencilerin hem bilgi düzeylerini hem de süreç boyunca gösterdikleri gelişimi değerlendirmeleri hedefleniyor. Özellikle çalışma kâğıtları, açık uçlu sorular ve performans görevleri gibi değerlendirme araçları, öğrencilerin farklı becerilerini ölçme imkânı sunuyor. Öğrencilerin bireysel gelişimlerini daha yakından izlemek için de öz değerlendirme ve akran değerlendirme formlarının hazırlanarak öğretmenlerin kullanımına sunulması, bu sürecin etkin bir parçası olarak öne çıkıyor.

Dereceli puanlama anahtarları da bu süreçte önemli bir rol oynuyor. Bu puanlama sistemleri, öğrencilerin hem bilişsel hem de beceri temelli çıktılarının daha objektif bir şekilde değerlendirilmesini sağlıyor. Özellikle performans görevleri ve projelerde kullanılacak bu anahtarlar, öğrencilere belirli bir ölçüt dahilinde değerlendirilme imkânı sunuyor. Bu da öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini daha iyi anlamalarına ve gelişimlerini takip edebilmelerine yardımcı oluyor.

Öz ve Akran Değerlendirme Süreçleri

Yeni müfredatın bir diğer yeniliği olan öz ve akran değerlendirme süreçleri, öğrencilerin hem kendilerini hem de akranlarını değerlendirme imkânı bulmalarına olanak tanıyor. Bu süreçte, öğrenciler belirlenen ölçütler doğrultusunda kendi performanslarını gözlemleyebiliyor ve bu sayede kişisel gelişimlerini daha yakından takip edebiliyorlar. Akran değerlendirmeleri ise öğrencilerin karşılıklı olarak birbirlerinin güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirmelerini sağlayarak sosyal öğrenmeyi ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Öğretmenler de bu formları kullanarak öğrencilerin değerlendirme becerilerini geliştirebiliyor ve onlara daha fazla geri bildirim sunabiliyor.

Bakanlık, bu yeni ölçme ve değerlendirme araçlarının geçerli, güvenilir ve kullanışlı olduğunu vurgularken, öğretmenlerin bu araçları sınıf içi değerlendirmelerde etkin bir şekilde kullanmalarını öneriyor. Öğrencilerin sadece akademik başarılarına değil, aynı zamanda kişisel ve sosyal gelişimlerine de odaklanılmasının bu modelin önemli bir bileşeni olduğu ifade ediliyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Gelecek Hedefleri

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel felsefesi, öğrenci merkezli ve gelişim odaklı bir eğitim anlayışını benimsemek üzerine kurulu. Bu modelde, öğrencinin tüm yönleriyle bir birey olarak değerlendirilmesi ve onun gelişiminin çok yönlü olarak desteklenmesi hedefleniyor. Millî Eğitim Bakanlığı, bu modeli hayata geçirirken, eğitimin sadece akademik başarıya değil, aynı zamanda öğrenci karakterinin inşasına ve sosyal becerilerin geliştirilmesine de odaklanmasını amaçlıyor. Bu bağlamda yeni müfredat, öğretmenlerin öğrencilere daha esnek, yaratıcı ve katılımcı bir öğrenme ortamı sunmasına olanak tanıyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte hayata geçirilen yeni ölçme ve değerlendirme araçları, öğrencilerin tüm yönleriyle değerlendirilmesine katkı sağlayacak yenilikçi yöntemler sunuyor. Bu araçlar, öğretmenlere eğitim sürecinde daha fazla esneklik ve derinlik kazandırırken, öğrencilerin de kendi öğrenme süreçlerine daha aktif bir şekilde katılmalarını sağlıyor.

Yorum

Berber 3 Bin Lira Kazanıyor! Şimşek’in Açıkladığı Meslek Gelirleri Gündem Oldu

Sigara Zammı Temmuzda İki Kez Geldi! Yeni Fiyatlar Açıklandı

New York'ta Gökdelende Kanlı Saldırı: 1 Polis Dahil 4 Ölü

İLKSAN’dan Üyelerine Dijital Destek: Digitürk ve İnternet Paketlerinde Büyük İndirim

YKS Tercih Takvimi Güncellendi! Adaylar İçin Yeni Tarihler Açıklandı

Memurlara %88 + %46 zam ve emeklilere seyyanen zam için Ali Yalçın’dan açıklama

Çukurova’da Kan Donduran Cinayet: Baba, Ailesini Katledip Hayatına Son Verdi

Öğretmenler Toplu Sözleşme Masasında Neler Bekliyor? Büyük Hayal Kırıklığı Kapıda Mı?

Giresun’daki düğüne dünyaca ünlü yıldız gelince gelin ve damat görenler büyük bir şaşkınlık yaşadı

Öğretmenler üç aydır bekliyor, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik kariyer kılavuzu hala yayımlanmadı

Haziran sıcakları sınıfları zorlayacak mı? Yeni eğitim takvimi tartışma yarattı!

Giresun'da Okul Temizliği İçin 370 Kişilik İstihdam Müjdesi!

Bursa’da orman yakan kişi İYİ partili mi? Parti yetkilisinden açıklama geldi

Nilüfer Kabalı Bulut'un "Çok Keşifli Hareketler" Kitabı Raflardaki Yerini Aldı!

MEB’den Kritik Açıklama: Bu Sertifikaya Sahip Olanlar Doğrudan Görevlendirilecek

Ekrem İmamoğlu‘nun yüksek lisans diploması iptal edildi

KOSTÜ: Sağlık ve Teknolojiyi Birleştiren Vizyonuyla, Kendi Diş Hastanesiyle Geleceğin Liderlerini Yetiştiriyor!

Türkiye’yi Kavuran Sıcaklar 30 Temmuz’da Hafifliyor: Yeni Dalga Yolda

Öğretmen Atamalarında Kritik Uyarı: Bazı Branşlarda "Mezun Patlaması" Tehlikesi!

Milas’ın Sevilen Öğretmeni Neşe Aydın Trafik Kazasında Hayatını Kaybetti

Memur Maaş Promosyonlarında Yeni Rekor Anlaşmalar Geliyor

Maaşlar, Kira Yardımı, 3600 Ek Gösterge: 6 Milyon Kişiyi İlgilendiren Pazarlık Resmen Başladı!

65 Yaş Üstü Vatandaşlara 64.668 TL Nakit Destek Başladı!

Mini EYT ile Milyonlarca Kişi İçin Emeklilik Umudu Doğdu!

Öğle Saatlerinde Zihin Zirvede: Sınav ve İş Görüşmelerinde Başarıyı Artıran Saat

BİLSEM’e Yerleşen Öğrenciler İçin Kayıt Takvimi Başladı

Sancaktepe’de Kan Donduran Cinayet: Anne ve Baba Evlatları Tarafından Katledildi

Çiçeklerden Milyonluk Ödüle: Çimen Gülen'in İlham Veren Başarısı Gündemde!

Meslek Meslek Gelir Karnesi Açıklandı: Kayıt Dışı Ekonomiye Yapay Zekâ Takibi

Ücretli Öğretmenler Ne Kadar Kazanacak? Güncel Maaş Tablosu Açıklandı

Yükleniyor

YAZARLAR