Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmenlik Meslek Kanunu kapsamında kariyer basamakları sınavları düzenyelecek. Öğremtenler bu sınava girerek uzman öğretmen ve başöğretmen unvanı alacak. 

Öğretmenlerimize yol gösterici olması amacıyla Uzman Öğretmenlik Sınavı çıkabilecek sorulardan örnekleri sizlerle paylaşıyoruz:

ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRELERİ IKABİLECEK ÖRNEK SORULARI

Yanıtlar en altta yer almaktadır

SORU 1:
Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı
aşağıdakilerden hangisine/hangilerine
dayanmaktadır?
1-Piaget'in bilişsel gelişim kuramı
2-Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı
3-Gardner'ın çoklu zekâ kuramı
A) 1-2 B) 1-3 C) 2-3 D) 1-2-3 E) Hiçbiri

SORU 2:
Sınıfında farklılaştırılmış öğretimi uygulamak isteyen
bir öğretmenin yararlanabileceği çok sayıda strateji
bulunmaktadır.’
Aşağıdakilerden hangisi bunlardan birisi
değildir?
A) İstasyon
B) Merkezler
C) Ajanda
D) Karmaşık öğretim
E) Kavram Haritaları

SORU 3:
Farklılaştırmanın Temel Ögeleriyle ilgili aşağıdaki
bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Temel ögeler içerik, süreç, ürün, öğrenme ortamı
ve değerlendirmedir.
B) Girdi, öğretilmesi beklenen konuların bütünü
oluşturur.
C) Süreç, öğrencilerin bilgiyi aktif olarak işleyip
anlamlandırmaya çalışmalarıyla başlar.
D) İçerik, öğretim programları tarafından tanımlanır.
E) İçerik, öğretim sürecinin “girdisi”dir.

SORU 4:
‘Her zaman ilk denemenizde her şeyi doğru
yapamayabilirsiniz. Ben de sizin için ve sizinle birlikte
başarınızı geliştirecek yaklaşımlar bulmak için
çalışacağım. Sizden asla vazgeçmeyeceğim.’
Farklılaştırılmış bir sınıfta öğretmenin yukarıdaki
sözleri aşağıdaki hangi mesajı vermek içindir?
A) Davet mesajı
B) Yatırım mesajı
C) Kalıcılık mesajı
D) Fırsat mesajı
E) Düşünme mesajı

SORU 5:
Türk Eğitim Derneği (TEDMEM, 2015) tarafından
hazırlanan “Ulusal Eğitim Programı 2015-2022” adlı
program hangi program türüne örnek teşkil
etmektedir?
A) Önerilen program:
B) Ekstra program
C) Karşıt program
D) Test edilen program
E) Dolaylı program.

SORU 6:
Program değerlendirmeyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) Program değerlendirmede de anahtar sözcük
“karar verme”dir.
B)Program geliştirme ve değerlendirme, iç içe
yürütülen bir süreçtir.
C)Program değerlendirme, bir program geliştirme
faaliyetinin önemli bir aşamasıdır ve sürekli bir
yönünü oluşturur.
D) Program değerlendirmenin son aşaması veri
toplamadır.
E) Program değerlendirme, bilimsel temelleri olan
bilgi toplama sürecidir.
 

SORU 7:
Aşağıdakilerden hangisi informal
değerlendirmenin özelliklerinden biri değildir?
A) Sistematik bir özellik taşımaz.
B) oğunlukla günlük yaşamda karşılaşılan olaylarda
ortaya çıkar
C) Öznel bir nitelik taşıma durumu söz konusudur.
D) Yapılandırılmış bir değerlendirme türüdür.
E) Deneyimler, içgüdüler oldukça önemli verilerdir.

SORU 8
Aşağıdakilerden hangisi Program Değerlendirme
Yaklaşımlarından birisi değildir?
A) Hedefe Dayalı Değerlendirme
B) Yönetime Dayalı Değerlendirme
C) Program Odaklı Değerlendirme
D) Tüketici / Yararlanıcı Odaklı Değerlendirme
E) Katılımcı Odaklı Değerlendirme

SORU 9:
Aşağıdakilerden hangisi kavramın özelliklerinden
birisi değildir?
A) Öğrenilebilirlik
B) Kullanılabilirlik
C) Açıklık
D) Görecelilik
E) Güçlülük

SORU 10:
Aşağıdakilerden hangisi Kavram öğretiminde ve
kavram yanılgıları tespitinde kullanılabilecek
araçlardan değildir?
A) Kavram haritaları
B) Zihin haritaları
C) Kavram karikatürleri
D) Metaforlar ve analojiler
E) Kavram testleri

 

SORU 11:
Aşağıdakilerden hangisi Kavram haritaları ile ilgili
aşagidaki bilgilerden hangisi yanlıştır.?
A)Tek bir akış diyagramı şeklinde hazırlanmalıdır.
B)Özel isimler kavram değildir, yazılmaz.
C)Her kavram bir defa kullanılmalıdır.
D)Belli bir grup kavramlar renklendirilebilir.
E)Ayırt edilebilirlik sağlar.
- 1980’li yıllarda D. Bob Gowin ve arkadaşları
tarafından geliştirilmiştir.
- Başlangıçtaki amacı özellikle fen bilimi alanında
laboratuvar araştırmalarının daha etkili olması
içindir.
- Hazırlanan raporlar da öğrencilerin teorik bilgiler
ile uygulamalar arasında bağlantı kurmalarına
yardımcı olmaktadır.

SORU 12:
Yukarıdaki bilgiler hangi kavram öğretim aracına
aittir?
A) Kavram Haritaları
B) V-Diyagramları
C) Kavram Karikatürleri
D) Zihin Haritaları
E)Yörünge alışmaları
‘Teknolojik bir uygulamadır. Bunun için ayrıca bir
uygulama aparatı gerekir. Derste tahta veya herhangi
bir perdeye doğrudan cevap oranları yansıtılabilir.’

SORU 13:
Yukarıdaki bilgiler hangi Akran öğretiminin
uygulanmasında öğrencilerden gelen yanıtların
alınmasında kullanılan yönteme aittir?
A) El kaldırma
B) Flaş kartlar:
C) Tarama formları
D) Clickers
E) evrim içi yanıt sistemleri

SORU 14:
Aşağıdakilerden hangisi Etkili Geri Bildirim
Sürecinde kullanılabilecek Web 2.0 Araçları
araçlardan değildir?
A) Kahoot,
B) Formative,
C) ActiveCollab
D) Edmodo,
E) Actively
‘Bireyin doğuştan getirmiş olduğu bir uyarıcıya karşı
belli ve basit bir davranış gösterme eğilimi olarak
tanımlanır’

SORU 15:
Yukarıdaki bili hangi kavramın tanımıdır?
A) İçgüdü
B) Refleks
C) Yaşantı
D) Geçici Davranış
E) Davranış Örüntüsü

SORU 16 :
Aşağıdakilerden hangisi Sunuş yoluyla öğretimin
özelliklerinden biridir?
A) Sunuş yoluyla öğretimde konular işlenirken
ardışıklık, aşamalılık, bilinenden bilinmeyene
ilkelerine uygun hareket edilir.
B) Öğrenci, bilgiye kendisi ulaşmalı ve bilgiyi
keşfetmelidir.
C)Tümevarım yöntemi kullanılır
D) Bu yaklaşımın en önemli özelliği öğrencinin
öğrenme güdüsünü artırmasıdır
E) Öğrencinin kavrama ulaşması için ön bilgilerinin
olması gerekmektedir.

SORU 17:
Aşağıdakilerden hangisi Buluş yoluyla öğretimin
sınırlılıklarından biridir?
A) Sadece bilgi düzeyinde hedeflerin öğretiminde
kullanılır.
B) Üst düzey hedeflerde kullanılmaz.
C) Öğrenci aktivitesi düşüktür.
D) Ön bilgiler yoksa amacına ulaşmaz.
E) Ezber öğrenmeler gerçekleşebilir

SORU 18:

J. DEWEY ile ilşkilendirilen öğretim stratejisi
hangisidir?
A) Sunuş yoluyla öğretim
B) Buluş yoluyla öğretim.
C) Araştırma -İnceleme
D) Tam Öğrenme
E) Yaşamboyu Öğrenme

SORU 19:
Aşağıdakilerden hangisi İşbirlikçi öğrenmenin
temel ilkelerinden biri değildir?
A) Yüz yüze etkileşim
B) Eşit başarı
C) Sosyal beceriler
D) Kişisel sorumluluk
E) Akran Değerlendirme
-Eğitim-öğretimin en önemli amacı bireyi hayata
hazırlamasıdır.
- Okul, hayatın bir parçası olmalıdır.
-Ders konuları, sorunlar, araç gereçler, örnekler
yakın çevreden yani hayattan alınmalıdır.

SORU 20 :
Yukarıdaki bilgiler hangi öğretim ilkesi ile
ilgilidir?
A) Transfer
B) Yaparak Yaşayarak Öğrenme
C) İşevurukluk
D) Aktüalite (Güncellik)
E) Sosyallik İlkesi

YANITLAR
1- D 2-E 3-A 4-C 5-A
6-D 7-D 8-C 9-D 10-E
11-A 12-B 13-D 14-C 15-B
16-A 17- D 18-C 19-E 20-C

UZMAN ÖĞRETMENLİK ÖLME VE DEĞERLENDİRME TARAMA SORULARI

1. I. Bir özelliği, uygun bir araçla karşılaştırarak sonucu sayı ve sembollerle ifade etmek
II.Bir gözlem sonucunu uygun bir ölçütle karşılaştırıp bu sonuca ilişkin bir karara, ya
da yargıya ulaşmak
Yukarıda tanımlanan iki kavram, aşağıdakilerden hangisinde birlikte verilmiştir?
A) Değerlendirme-Geçerlilik
B) Ölçme-Değerlendirme
C) Güvenirlik-Ölçme
D) Ölçme-Ölçek
E) Değişken-Değerlendirme

2. Aşağıdakilerden hangisi değerlendirme işlemine örnek olabilir?
A) Mesut KPSS'de en yüksek puanı alarak atandı.
B) Mustafa'nın boyu 1,72 cm'dir
C) Sınavda 4 yanlışın 1 doğruyu götürmesi.
D) Sınavda doğrular cevaplar için 1 yanlış cevaplar için O
puan verilecek
E) Zeynep KPSS Türkiye geneli deneme sınavında birinci oldu.

3. Sınavda hazırlanan soruların konulara dengeli bir şekilde dağıtılması, sınavın hangi
özelliği hakkında bilgi verir?
A) Güvenirliği
B) Yordama Geçerliği
C) Yapı Geçerliği
D) Kapsam Geçerliği
E) Uygunluk Geçerliği

4. Bir okuldaki öğrencilerin fizik testi puanları ile matematik testi puanları arasındaki
0,80 bulunmuştur.
Bu bilgiye dayanarak aşağıdaki hangisine varılabilir?
A) Her iki test arasında yüksek ilişki vardır.
B) Her iki testin geçerliği yüksektir.
C) Matematik ve fizik puanlarının ortalaması yüksektir.
D) Her iki test güvenilirdir.
E) Fizik testi puanları matematik testi puanlarından daha yüksektir.

5. Negatif korelasyon, değişkenlerden birinin değeri artarken diğerinin değerinde
azalma olduğunu gösterir.
Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde verilen iki değişken arasında hesaplanacak
korelâsyonun negatif olması beklenir?
A) Düzenli çalışma - başarı düzeyi
B) Gelir düzeyi - satın alma gücü
C) İlgi - olumlu tutum
D) Zekâ - yaratıcılık
E) Yorulma - öğrenme hızı

6. Ölçme sonuçlarına karışmış olabilecek ölçme hatası ne demektir?
A) Değişik araçlarla elde edilen ölçüler arasındaki fark.
B) Değişik zamanlarda elde edilen ölçüler arasındaki fark.
C) Gerçek değerde zamandan zamana meydana gelen fark.
D) Gerçek değer ile ölçülen değer arasındaki fark.
E) Ölçme aracının yanlış kullanılmasından doğan miktar farkı

7. Aşağıdaki özelliklerden hangisi, doğrudan (temel) ölçme yoluyla ölçülebilir?
A) Sınıfın başarı ortalaması
B) Sınıftaki öğrenci sayısı
C) Öğrenci yetenekleri
D) Öğretmenin öğrencilere karşı tutumu
E) Öğrencilerin derse ilgisi

8.-10. soruları aşağıdaki tabloya göre cevaplayınız.
Bir sınıftaki öğrencilerin beş farklı dersin sınavındaki cevapları 100 üzerinden
puanlanmış ve bu puanların aşağıdaki tabloda istatistikleri verilmiştir.

DERSLER ARİTMETİK ORTALAMA  MOD  MEDYAN
MATEMATİK 80 70 70
FİZİK 30 30 30
KİMYA 40 60 50
BİYOLOJİ 40 25 35
COĞRAFYA 70 50 55

27
8. Hangi dersten elde edilen puanlar normal dağılım gösterir?
A) Matematik
B) Fizik
C) Kimya
D) Biyoloji
E) Coğrafya
9. Hangi dersten elde edilen puanlar sola çarpık dağılım gösterir?
A) Biyoloji
B) Matematik
C) Kimya
D) Coğrafya
E) Fizik
10. En yüksek ve en düşük ortalama başarı düzeyi hangi derslerde olmuştur?
En Yüksek En Düşük
A) Matematik Fizik
B) Biyoloji Matematik
C) Coğrafya Fizik
D) Matematik Biyoloji
E) Kimya Coğrafya

11. OECD tarafından matematik, fen ve okuma beceri düzeylerini ölçmek amacı ile 3
yıllık periyotlar ile uluslararası izleme çalışmaları yapan program aşağıdakilerden
hangisidir?
A) TIMSS
B) PISA
C) PIRLS
D) ABİDE
E) IEA

12. IEA’nın okuma becerileri değerlendirme amacı ile uyguladığı PIRLS’e Türkiye ilk defa
hangi yıl katılım göstermiştir?
A)1995 B)2000
C)2001 D)2018

CEVAPLAR: 1.B 2.A 3.D 4.A 5.E 6.D 7.B 8.B
9.C 10.A 11.B 12.C

 

ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK SORU ÖRNEKLERİ

1.Bugün, hâlihazırda tüm dünyada rehberlik
hizmetlerinin nasıl olması gerektiği ile ilgili yaklaşım
ve modellerden vardır. Onlardan biri olan Rehberliği
Karar Verme Sürecine Yardım Olarak Gören Model,
rehberliği kişilerin karar alma aşamasında
yararlanacağı bir hizmet olarak görür.
Bu durum rehberliğin hangi ilkesiyle çelişir?
A) Etik B) Duyarlılık C) Gizlilik
D) Süreklilik E) Dürüstlük
2.Bir öğrencinin Rehberlik ve Araştırma
Merkezine yönlendirilmesi;
I. Sınıf öğretmeni
II. Psikolojik danışman
III. Aile
hangilerinin ortak kararı ve onayıyla yapılır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) II ve III E) I, II ve III

3. Bilim ve Sanat Merkezlerinde (BİLSEM) görev
alabilmek için en az kaç yıl öğretmenlik yapma
şartı vardır?
A) 3 B) 5 C) 7
D) 10 E) 12
4.
• Bilgi toplama
• Müdahale programı hazırlama
• Müdahale programını uygulama ve
sonuçlarını değerlendirme
Yukarıda verilenler hangi sürecin
basamaklarıdır?
A) BİLSEM öğrencilerini belirleme öncesi
B) Özel yetenekli bireyleri belirleme öncesi
C) RAM’a gönderme öncesi
D) Kaynaştırma öğrencilerini tespit etme
öncesi
E) Psikososyal destek aşaması öncesi

5.Rehberliğin zorunlu bir ders olmasıyla ilgili
tartışmalar kaçıncı Millî Eğitim Bakanlığı
Şura’sında gündeme gelmiştir?
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

6. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilere uygulanan
destek modellerinden biri de kaynaştırma /
bütünleştirmedir. Kaynaştırma / bütünleştirme
uygulamaları kendi içerisinde birçok avantaja
sahiptir.
Aşağıdakilerden hangisi bu avantajlardan biri
olamaz?
A) Uygulamaya devam eden özel gereksinimli
öğrencinin akademik ve sosyal yönden
uygun davranışları gözlemleyip model
alması
B) Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin
ailelerinin kendilerini dışlanmış hissetmeleri
C) Normal gelişim gösteren öğrencilerin
bireysel farklılıklara yönelik
farkındalıklarının artması
D) Özel gereksinimli öğrencisi olan ailenin
normal gelişim gösteren akranlarının
aileleriyle ilişkiler geliştirerek kendilerini
toplumsal yapının bir parçası görmesi
E) Normal gelişim gösteren öğrencilerin
ailelerinin farklıklara karşı saygı ve
kabulünün artması
7.
I. Fen liseleri
II. Sosyal bilimler liseleri
III. Güzel sanatlar liseleri
IV. Spor liseleri
V. Anadolu liseleri
Yukarıda verilenler lise türlerinden hangisi özel
yeteneklilere özgü eğitim veren okullara örnek
verilemez?
A) I B) II C) III
D) IV E) V
8.
• ASIS (Anadolu-Sak Zekâ Ölçeği)
• SB (Stanford-Binet) Zekâ Testi)
• WZÖ (Wechsler ocuklar İçin Zekâ
Ölçeği)
Yukarıda verilen bireysel testler hangisinin
belirlenmesinde kullanılır?
A) Öğrenme sürecinin değerlendirilmesinde
B) Özel eğitimli öğrencilerin belirlenmesinde
C) RAM’a yönlendirmede
D) Özel yeteneklilerin tanılanmasında
E) Bireyselleştirilmiş eğitimde
9. Rehberlik ve Araştırma Merkezine bir öğrenciyi
yönlendirmeden önce hazırlanan müdahale
programının ne kadar süre uygulanması ve
ardından değerlendirilmesi önerilmektedir?
A) 1-3 ay B) 3-5 ay C) 3-6 ay
D) 2-4 ay E) 5-6 ay

10. Rehberlik hizmetleri sürecinde bireyin
tanınması için gerekli özellikler arasında;
I. İlgi
II. Akademik başarı
III. Benlik tasarımı ve değerler
hangileri sayılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
11. Sınıf Rehberlik Programında akademik, kariyer
ve sosyal duygusal olmak üzere üç gelişim alanı
tanımlanmıştır ve her bir gelişim alanının amaçları,
yeterlilikleri ve kazanımları belirlenmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi akademik
gelişim alanına ait bir amaçtır?
A) Öğrencilerin eğitsel başarıya götüren
strateji, yöntem ve teknikleri edinmeleri
B) Öğrencilerin kişisel güvenliğini sağlamaları
ve yaşam becerileri geliştirmeleri
C) Öğrencilerin amaçlara ulaşmak için gerekli
önlemleri almaları ve bu yönde çaba
göstermeleri
D) Öğrencilerin eğitsel süreçleri kariyer
amaçları ile ilişkilendirerek kariyer hazırlığı
yapmaları
E) Öğrencilerin kendilerini tanımaları,
duygularını anlamaları ve yönetmeleri
12.Sınıf rehber öğretmeni Abdullah Kara, öğrencileri
başarı ve kişilik özelliklerine göre seçmeli dersleri ve
sosyal etkinlikleri belirlemelerinde yardımcı olmuştur.
Buna göre Abdullah Öğretmen hangi rehberlik
hizmetini yerine getirmiştir?
A) İzleme B) Araştırma C) Oryantasyon
D) Yöneltme E) Değerlendirme

13.

Tarsus

Uluslararası Ashab-ı Kehf Proje İmam Hatip Lisesi

Devamsızlık Oranları
2020-2021
Eğitim Öğretim Yılı

2021-2022 Eğitim
Öğretim Yılı
% 3 % 2

Yukarıda verilen tablo, rehberlik programında yer
alan;
I. Algıya dayalı
II. Sürece
III. Sonuca
dayalı değerlendirmelerden hangilerine örnek
verilebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
14. Rehberlik ve Araştırma Merkezine bir
öğrenciyi yönlendirme sürecinde ayrıntılı
değerlendirme aşamasında “tanılama” hangi
alanda yapılır?
A) Akademik B) evresel C) Tıbbî
D) Sosyal E) Ekonomik

15. Sınıf Rehber Öğretmeni İrfan Cücel, sınıf
rehberlik programını yıl boyunca uygulamıştır. Tüm
etkinliklerin istatistiklerini çıkarmıştır. Ardından,
programın hedeflerine ulaşıp ulaşmadığını
belirlemek için öğrenci ve velilere anketler
uygulamıştır.
Buna göre İrfan Öğretmen, Uygulamalı Kapsamlı
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programının
hangi özelliğini hayata geçirmiştir?
A) Sonuç temelli olmasını
B) Veri tabanını
C) Gelişimsel olmasını
D) Takım çalışmasını
E) Standardını

 CEVAP ANAHTARI

1. D
2. E
3. A
4. C
5. C
6. B
7. E
8. D
9. B
10.E
11.A
12.D
13.C
14.C
15.B

Eğitim Araştırmaları ve Ar-Ge alışmaları

1- Aşağıdakilerden hangisi
bilimsel yöntemin aşamaları
arasında yer almaz?
A) Problemin tanımlanması
B) Uzman görüşlerine
başvurulması
C) özüm önerilerinin tahmini
D) Araştırma yönteminin
geliştirilmesi
E) Karar verme ve yorumlama

Literatür taramasında yöntem
belirlenirken uygulanan bazı
basamaklar vardır.
2- Aşağıdakilerden hangisi
yöntem belirleme
basamaklarından değildir?
A) Verileri analiz etme
B) Araştırma desenini oluşturma
C) Örneklemi seçme
D) Araçları belirleme
E) Analiz yöntemini belirleme

Bir araştırma probleminin
araştırılabilir nitelikte olabilmesi
için bazı kriterleri taşıması
gerekir. Örneğin bir araştırma
problemi çok geniş ya da çok dar
kapsamlı olmamalı, çok fazla
zaman, para veya enerji
gerektirmeden araştırılabilmelidir.
3- Aşağıdaki problemlerden
hangisinde problem kapsam
ile ilgili kritere aykırıdır?
A) Aile tiplerinin bireyin suça
eğilimi üzerindeki etkisi
nedir?
B) Uzayda başka canlılar var mı?
C) Okullardaki kâğıt israfını
önlemek için neler yapılabilir?
D) Uzaktan eğitimin öğrenci
başarılarına olumsuz etkileri
nelerdir?
E) Ev kedilerinin hareket
alanları nasıl düzenlenebilir?
Araştırma probleminin doğru
şekilde tanımlanabilmesi için
detaylı bir alanyazın taramasına
ihtiyaç vardır.
4- Aşağıdakilerden hangisi
alanyazın taraması yapılırken
başvurulabilecek ikincil
kaynaklardandır?

A) Araştırma raporları
B) Tezler
C) Araştırma makalelerinin
yayınlandığı dergiler
D) Ansiklopediler
E) Özgün kitaplar

TEST 4
EĞİTİM

ARAŞTIRMALARI VE

AR-GE

27

5- Araştırmaya temel alınan ve
doğruluğunun ispatlanmasına
gerek duyulmadan kabul edilen
önermelere verilen isim
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sayıltı
B) Sınırlılık
C) Hipotez
D) Tanım
E) Olumsuz önerme
6- Beyin fırtınası tekniğini
bulan kişi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Piaget
B) Torrance
C) Osborn
D) Wallas
E) Mumford
7- Yaratıcı problem bulmanın bu
aşamasında fikirleri
değerlendirecek birçok önemli kriter
seçilir. Kriterler fikirleri
değerlendirme, güçlendirme ve
rafine etmek için kullanılır.
Yukarıda bahsedilen yaratıcı
problem bulma süreci aşaması
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Veri bulma
B) Problem bulma
C) Fikir bulma
D) Kabul bulma
E) özüm bulma

“Özel okullarda ve devlet
okullarında öğrenim gören birinci
sınıf öğrencilerinin okumaya geçme
hızları arasında bir fark var
mıdır?”
8- Yukarıda ifade edilen
araştırma sorusunu
incelediğimizde bağımlı
değişken hangisidir?
A) Özel okullar
B) Devlet okulları
C) Birinci sınıf
D) Öğrenci demografisi
E) Okumaya geçme hızı

Bağımlı değişken ve bağımsız
değişken arasındaki ilişkiyi
düzenleyen veya etkileyen
değişkendir. İkinci düzey bağımsız
değişken de denir.
9- Yukarıda tanımı verilen
bağımsız değişken türü
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Değiştirilebilen
B) Seçilmiş
C) Düzenleyici
D) Dışsal
E) Kontrol eden

28

Pelin Öğretmen yaptığı araştırma
için Ankara ili, Keçiören ilçesindeki
Vecihi Hürkuş Anadolu Lisesi erkek
öğrencileri ile görüşmeler yapmıştır.
10- Yukarıdaki ifadede yer alan
araştırmadan gözlem birimi
aşağıdakilerden hangisidir?

A) Pelin Öğretmen
B) Keçiören ilçesi
C) Ankara ili
D) Erkek öğrenciler
E) Vecihi Hürkuş Anadolu Lisesi

Muğla’da ortaokullarda yapılan bir
araştırma için haftalık 18 saat ders
alan öğretmenler örneklem olarak
seçilmiş ve bu öğretmenlerle ders
verimlerine dair görüşmeler
yapılmıştır.

11- Yukarıda bahsi geçen
araştırmada örneklem seçiminde
hangi yöntem kullanılmıştır?
A) Aykırı örnekleme
B) Ölçüt örnekleme
C) Tabakalı amaçsal örnekleme
D) Maksimum çeşitlilik
E) Tipik durum örnekleme

Öğretmenlerin pandemi sürecinde,
uzaktan videolu görüşme
uygulamalarından olan Zoom
kullanımındaki zamana bağlı
değişimleri pandeminin ilk yılında
ve ikinci yılında araştırmak
amacıyla bir tarama araştırması
yapılmıştır.
12-Bu tarama araştırmasının
türü aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Kesitsel
B) Boylamsal
C) Anlık
D) Geçmişe dönük
E) Süreğen
Alper Öğretmen 6. sınıflarda dört
farklı şubenin Sosyal Bilgiler
dersine girmektedir. Şubelerden
birinde ödev yapma oranının
diğerlerine nazaran aşırı düşük
olduğunu gözlemlemiş ve nedeni
bulmak üzere bir araştırma
yapmaya karar vermiştir.
13-Alper Öğretmen’in yapacağı
araştırmanın türü
aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tarama araştırması
B) Korelasyonel araştırma
C) Nedensel Karşılaştırma
araştırması
D) Deneysel araştırma
E) Tek denekli araştırma

29

14- Nitel araştırmalarla ilgili
olarak aşağıda verilen
ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Genellenebilirliği vardır.
B) Ne doğrusal ne ardışıktır.
C) Güvenirlik açısından sonuçların
uygunluğuna bakılır.
D) Sözel ifadelerle betimlenir.
E) Alternatif görüşler üretir.

• Amacı bireysel deneyimleri
evrensel nitelikte açıklamaya
çalışmaktır.
• Araştırmacı katılımcıların neyi
deneyimlediğini “dokusal”, koşul,
durum ve içerik açısından nasıl
deneyimlediklerini ise “yapısal”
olarak betimler.
• Öncüleri arasında Husserl,
Heidegger, Sartre ve Merleu-Pont
gibi bilim insanları dikkat
çekmektedir.
• Görüngübilim çalışmaları
olarak da tanınmaktadır.
15- Yukarıda bazı ayırt edici
özellikleri sıralanmış olan
araştırma türü aşağıdakilerden
hangisidir?

A) Fenomenolojik araştırmalar
B) Etnografi araştırmaları
C) Anlatı araştırmaları
D) Tarihi araştırmalar
E) Kuram oluşturma çalışmaları

Sınıf öğretmeni olan Zafer Bey,
öğretmeni olduğu her sınıfta
genelden farklı bir sınıf iklimi
oluşturmayı başarmaktadır. Sınıf
üyeleri arasında dayanışma,
araştırmacılık, bilim merakı gibi
davranışları aktif hâle getiren Zafer
Bey’in öğretmenlik anlayışı ve sınıf
kültürü hakkında, öğretmenin ve
öğrencilerin davranışlarını
betimleyecek bir araştırma yapılmak
isteniyor.
16- Zafer Öğretmen ve
oluşturduğu sınıf kültürü ile
ilgili olarak yapılacak bu
araştırmanın türü
aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fenomenolojik araştırmalar
B) Anlatı araştırmaları
C) Tarihi araştırmaları
D) Kuram oluşturma çalışmaları
E) Etnografi araştırmaları

30

Örneklemlerin, 7 Ağustos 1999
Gölcük Depremi sırasındaki ve
sonrasındaki deneyimlerini ve
yaşadıkları olaylara dair hikâyeleri
derleyen ve ardışık olarak
düzenleyerek bu olaylar arasında
ilişki kuran Ali Bey araştırmasını
bu yıl sonlandırmıştır.
17-Ali Bey’in yapmış olduğu bu
araştırmanın türü
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fenomenolojik araştırmalar
B) Etnografi araştırmaları
C) Anlatı araştırmaları
D) Tarihi araştırmalar
E) Kuram oluşturma
çalışmaları

18- Etik ifadesi ilk defa 1830’lu
yıllarda ve “Bilimsel
Araştırmalarda Sahtekârlık” isimli
çalışmada yer almıştır. alışmayı
yapan kişi aynı zamanda
bilgisayarın çalışma mantığını
ortaya koyan bir bilim insanıdır.
Yukarıda bahsi geçen bilim
insanı kimdir?
A) John W. Creswell
B) John Dewey
C) Torrance
D) Charles Babbage
E) Satre

Müge Hanım yürütmüş olduğu
araştırmada maliyet ile risk ve
fayda dengesine azami özen
göstermektedir.
19- Yukarıdaki ifade Müge
Hanım’ın araştırma etik
ilkelerinden hangisini
önemsediğini vurgulamaktadır?

A) Özerklik
B) Zarar vermeme
C) Yararlılık
D) Adalet ve bütünlük
E) Dürüstlük

20-Etik ihlali sayılan
dublikasyon kavramının
karşılığı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Olmayan verileri üretmek
B) Araştırma desteğini
belirtmemek
C) Bütünü parçalar hâlinde
sunmak
D) Sonuçları, materyalleri
değiştirmek
E) Aynı çalışmayı farklı yerlerde
yayımlamak

31

21- Aşağıdakilerden hangisi
geçerlik türlerinden biri
değildir?
A) Kapsam geçerliği
B) Ölçme geçerliği
C) Ölçüt geçerliği
D) Yapı geçerliği
E) Görünüş geçerliği
22- Aşağıdakilerden hangisi
güvenirlik katsayısının
hesaplanmasında kullanılan
yöntemlerden biridir?
A) Cronbach Alpha
B) Anket
C) eteleme
D) Performans kontrol listesi
E) Derecelendirme ölçekleri
Demet Hanım “Yeşil atıların
Sosyal Hayata Faydaları” üzerine
bir araştırma yapmıştır.
Araştırması sırasında deneklere
kapağında iglo görseli olan bir
anket kitapçığı vererek veri
toplamıştır.
23-Yukarıdaki ifadeye göre
Demet Hanım’ın araştırma
verileri toplarken hangi
geçerlik türünü
önemsemediği söylenebilir?
A) Kapsam geçerliği
B) Ölçüt geçerliği
C) Görünüş geçerliği
D) Yapı geçerliği
E) Ölçme geçerliği

Bir üniversitenin eğitim
fakültesinde bulunan öğrencilere
matematik öğretimi ile ilgili
olarak aldıkları dersin
verimliliğini ölçmeye yönelik bir
anket uygulanmıştır. Anket
maddelerinin çokluğu yüzünden
örneklem olarak seçilen
öğrencilerin %42’si testi yarım
bırakmıştır.
24-Yukarıdaki ifadelere göre
uygulanan çalışmanın
güvenirliğini etkileyen
faktör için aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Testi alan bireye bağlı faktörler
güvenirliği düşürmüştür.
B) Testi alan gruba bağlı faktörler
güvenirliği düşürmüştür.
C) Testin koşullarının standart
olması güvenirliği artırmıştır.
D) Ölçme aracına bağlı faktörler
güvenirliği etkilemiştir.
E) Zamana bağlı faktörler ölçme
aracının güvenirliğini
etkilemiştir.

32

Bilimsel raporda,
• alışmanın probleminin
tanıtıldığı,
• Araştırmaya ilişkin altyapının
oluşturulduğu,
• Problemin okuyucunun
anlayabileceği açıklıkta ifade
edildiği ve problemin çözümündeki
yaklaşımın ifade edildiği bu
bölümdür.
25-Yukarıda bahsedilen
araştırma raporu bölümü
hangisidir?
A) Giriş
B) Özet
C) Başlık
D) Yöntem
E) Bulgular

26- Bir araştırma raporunda
toplanan verilerin analizine
ilişkin istatistiksel sonuçların
özetlendiği bölüme verilen isim
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Giriş
B) Özet
C) Başlık
D) Bulgular
E) Kaynaklar

27- Bilimsel rapor yazım
kurallarıyla ilgili olarak verilen
bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Her bir sayfanın üst, alt, sağ ve
solundan 2.54 cm boşluk
bırakılmalıdır.
B) Kelimeler satır sonunda işaret
kullanarak bölünmelidir.
C) Başlıklar numara veya harf
kullanılarak etiketlenmemelidir.
D) Rakam olarak kullanılan “0” ile
harf olan “o” birbirinin yerine
kullanılmamalıdır.
E) Matematiksel ifadeler metin
içinde belirtilirken okunaklı
olabilmesi için her bir ifadeden
sonra boşluk bırakılmalıdır.

Kemal Öğretmen okulunda fark
yaratan girişimci bir öğretmendir.
Fırsatları tanır, gerekli
durumlarda inisiyatif alır, bir
projeyi yönetme yeteneğine sahiptir.
Kaynaklara ulaşmada farklı yollar
dener ve başarı elde eder. Kişisel
gelişime ve ben merkezci anlayışa
önem verir. Fırsat odaklı ve
proaktiftir.
28-Kemal Öğretmen’in hangi
özelliği girişimci bir
öğretmene yakışır bir özellik
değildir?
A) Fırsatları tanıması
B) Ben merkezci olması
C) Proaktif olması
D) Kişisel gelişime önem vermesi
E) İnisiyatif alması

33

29- 01/07/2015 tarihve 29403
sayılı Resmî Gazete ’de
yayımlanarak yürürlüğe
Türkiye Girişimcilik Stratejisi
ve Eylem Planı (GİSEP)
aşağıdaki kurum/kuruluşlardan
hangisi tarafından
oluşturulmuştur?
A) MEB
B) Talim Terbiye Kurulu
C) BTYK
D) TÜBİTAK
E) KOSGEB
30- Yenilik kavramı ile ilişkili
olarak verilen ifadelerden
hangisi yanlıştır?
A) Farklı ve orijinaldir.
B) Tek başına buluş veya Ar-Ge
değildir.
C) Yaşam kalitesini ve refah
düzeyini artıran bir araçtır.
D) Kültürle doğrudan ilintisi
yoktur.
E) Rekabet aracıdır.

31-“Google” için aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Teknolojik olmayan yenilik
B) Olağan yenilik
C) Süreksiz radikal yenilik
D) Dinamik sürekli yenilik
E) Sürekli/kademeli yenilik

32- Proje yaşam döngüsü, yani bir
projenin yönetimi süreci belli
bölümlerden oluşur. Bu
bölümlerin eksiksiz
tamamlanması döngüsel olan
süreç için çok önemlidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu
bölümlerden biri değildir?
A) Başlangıç
B) Kontrol
C) Planlama
D) Uygulama
E) Sonuç

33-Türkiye'nin güncel araştırmacı
veri tabanını oluşturmak
amacıyla TÜBİTAK tarafından
tasarlanan ve geliştirilen web
tabanlı bir uygulamadır.
Yukarıda bahsedilen uygulama
hangisidir?
A) ARBİS
B) EBA
C) UDS
D) ActiveCollab
E) Wrike

34

Patentin yenilik, buluş basamağı,
sanayiye uygulanabilirlik ve
koruma süresi şeklinde dört özelliği
vardır. Ancak patente başvurmak
ve almak meşakkatli bir iştir.
Buluş basamağının olmadığı veya
tekniğin bilinen durumunu aşması
gibi bir zorunluluk bulunmayan
durumlarda faydalı model olarak
değerlendirilebilir ve faydalı model
belgesi alınabilir.
34-Faydalı model belgesine
sahip bir ürünün koruma
hakkı kaç yıldır?
A) 10
B) 7
C) 70
D) 20
E) 50
35- Aşağıdakilerden hangisi bir
araştırmacının herhangi bir
ihtiyacı belirlemek amacıyla
yapacağı geniş kapsamlı
gözlemdir?
A) Geliştirme
B) Tasarım
C) Planlama
D) Üretim
E) Araştırma
36- Aşağıdakilerden hangisi
karma desen türleri arasında
yer almaz?
A) Açıklayıcı desen
B) Zenginleştirilmiş desen
C) Gömülü desen
D) Eşleştirilmiş seçkisiz desen
E) Keşfe yönelik desen

EĞİTİMDE KAPSAYICILIK SINAVI

1- Kapsayıcı eğitim, tüm çocukların “eğer”siz ve
“ama”sız genel eğitim sınıflarında bir arada
bulunması üzerine inşa edilen bir yapıdır.
Kapsayıcı eğitim ile ilgili olarak yukarıdaki
tanımlamayı yapan araştırmacı kimdir?
A) Ballard

C) Graham
D) Hodkinson
E) Dewey
2- Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin
özelliklerinden biri değildir?
A) Tüm çocukların özelliklerini dikkate alarak
eğitimde eşit erişime yöneliktir.
B) “eşitlilik” esastır ve bireysel farklılıklar
olağan karşılanarak ayırıcı özellik şeklinde
vurgulanmaz.
C) ocukların “bireyselfarklılıkları” ön plandadır
ve çoğu zaman bu durum sorun yada ayırıcı
özellik olarak görülür.
D) Tüm çocukların okula aidiyeti, katılımı için
gereklitedbirler alınır.
E) Eğitim ortamlarının çocukların özelliklerine
göreyapısal ve işlevsel olarak düzenlenmesi
söz konusudur.
3- Aşağıdaki ifadelerden hangisi kapsayıcı
eğitim anlayışıyla tam olarak örtüşür?
A) Tüm öğrencilerin öğretmeni olmak
B) Özel çocuklara özel özen göstermek
C) Özellikle ötekileştirilmiş bireylere kucak
açmak
D) Özel öğrencilere özel ortamlar hazırlamak
E) ocukları eğitim ortamlarına hazırlamak
4- Aşağıdaki uluslararası düzenlemelerden
hangisinde kapsayıcı eğitim ilk defa
gündeme gelmiştir?
A) 1994 UNESCO Salamanca Bildirgesi ve Eylem
erçevesi
B) 2003 BM Engellilik İçin Fırsat Eşitliği
C) 1981 UNESCO Sundberg Bildirgesi
D) 2008 BM Engelli Hakları Sözleşmesi
E) 2017 UNESCO Eğitimde Kapsayıcılık ve Eşitliği
Sağlama
5- Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitim ile
ilgili çalışma yapan uluslararası kurum ve
kuruluş değildir?
A) AB
B) UNESCO
C) UNICEF
D) BM
E) NATO

6- Kapsayıcı eğitimi işlerhâle getirmeye yönelik
formüle eden uluslararası insan hakları
hukukunun ilk örneği ve 24. maddesi ile kapsayıcı
eğitim hakkını dile getiren ve yasal olarak
bağlayıcılığı olan ilk uluslararası insan hakları
belgesidir.
Yukarıda bahsi geçen belge aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 2006 BM Engelli Hakları Sözleşmesi
B) 1981 UNESCO Sundberg Bildirgesi
C) 2008 BM Engelli Hakları Sözleşmesi
D) 2017 UNESCO Eğitimde Kapsayıcılık ve Eşitliği
Sağlama
E) 1989 BM ocuk Haklarına Dair Sözleşme
7- Özel gereksinimli çocukların tipik gelişim gösteren
akranları ile bir arada eğitim görmelerine ilişkin
gerekliliğiifade eden ülkemizdeki ilk yasadır. Aynı
zamanda bu yasa özel eğitimle ilgili doğrudan
çıkarılan ilk ve en kapsamlı yasa özelliğini
taşımaktadır.
Yukarıdaki ifadede ülkemizde düzenlenen
hangi yasadan bahsedilmektedir?
A) 1739 Sayılı Mlii Eğitim Temel Kanunu
B) 222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu
C) 5378 Sayılı Engelliler Hakkındaki Kanun
D) 6458 Sayılı Yabancılar ve Uluslararası
Koruma Kanunu
E) 2916 Sayılı Özel Eğitime Muhtaç ocuklar
Kanunu
8- Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitim
uygulamalarından biri değildir?
A) Erişilebilir ve kapsayıcı öğrenme alanlarının
oluşturulması
B) Tek sektörlü bir yaklaşımın kullanılması
C) Kapsayıcı eğitime yönelik eğiticilerin mesleki
gelişimine destek verilmesi
D) Toplumun sürece dâhil edilmesi
E) Hizmetlere ve hizmet alan gruplara yönelik
verilerin toplanması
9- Bu kavram, fiziksel engellerden arındırılarak sınıfın
her noktasının tüm çocuklar tarafından kullanılabilir
olması ve sınıftaki tüm materyallerin çocuklar
tarafından bireysel gereksinimleri temelinde
kullanılabiliyor olmasını ifade eder.
Yukarıda bahsedilen kavram hangisidir?
A) Erişim
B) Erişilebilirlik
C) Katılım
D) Destek
E) Oryantasyon

10- Okul Müdürü Mehmet Bey, okulundaki yürüme
engelli ve tekerlekli sandalye kullanan öğrencisi
Ali’yi bayrak törenlerinde bayrağı göndere çekme
işiyle görevlendirmiştir.
Mehmet Bey’in bu davranışı kapsayıcı eğitimin
hangi bileşenine hizmet etmektedir?
A) Erişim
B) Erişilebilirlik
C) Destek
D) Katılım
E) Destek ve erişim
11- Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitim
anlayışını benimsemiş bir okulun okul
kültüründe gözlenebilecek bir davranış
biçimi değildir?
A) Öğretmen, öğrenci ve aileler okullarını ifade
ederken “Biz” ifadesini kullanırlar.
B) Öğretmenler içeriği ve öğrenme faaliyetlerini
farklılıkları gözeterek düzenlerler.
C) Liderler okulun kapsayıcılık faaliyetleri
hakkında velileri bilgilendirirler.
D) Öğretim yöntemlerini belirleme görevi sadece
öğretmenler tarafından yürütülür.
E) Eğitim fırsat eşitliği ve adaleti temelinde bir hak
olarak görülür.
12- Ayşe Öğretmen oluşturduğu küçük grupların
çalışmalarını gözlerken özel gereksinimi olan
öğrencisi Halil’in arkadaşlarının dağılan boya
kalemlerini topladığını görmüş ve ona, “Boya
kalemlerini topladığın için arkadaşların vakit
kaybetmeden çalışmalarını tamamlayabildi. Aferin
Halil,” demiştir.
Ayşe Öğretmen’in Halil’e sunduğu geri bildirim
için hangisi söylenebilir?
A) Düzeltici geri bildirim
B) aba geri bildirimi
C) Betimleyici geri bildirim
D) Olumsuz geri bildirim
E) Resmi geri bildirim
13- Aşağıdakilerden hangisi öğretimin
uyarlandığı sınıfların geleneksel sınıflara
göre bir farklılığıdır?
A) Öğretim öğretmen merkezlidir.
B) Öğretim birden fazla yolla sağlanır.
C) Öğretim genel olarak büyük grup etkinlikleri
şeklinde yapılır.
D) Öğretmen tüm öğrencilere aynı ödevi verir.
E) Daha çok orta seviyedeki öğrencilere göre
öğretim yapılır.

14- Burcu Öğretmen matematik dersinde, sınıfındaki
akranlarına nazaran daha hızlı öğrenen bir grup
öğrencisine daha karmaşık ve yirmi problem içeren
bir etkinlik kâğıdı verirken diğer öğrencileri için on
iki problem içeren bir etkinlik kâğıdı dağıtmıştır.
Burcu Öğretmen’in bu davranışı ile öğrenme
içeriğini hangi açıdan uyarladığı söylenebilir?
A) Öğrencilerin ilgilerine görelik açısından
B) Zorluk seviyesini çeşitlendirmek açısından
C) Öğrenme boyutunun miktarı açısından
D) Ders amacını çeşitlendirmek açısından
E) Motivasyon sağlamak açısından
15- Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimi
benimsemiş bir öğretmenin öğrenme
süreçlerine yönelik yaptığı çalışmalarda
öğrencilerinin tepkilerine yönelik bir
uyarlamaya örnek verilebilir?
A) Farklı görsel araçlar kullanmak
B) Bir göreve ait zaman çizelgesini
kişiselleştirmek
C) Daha somut örnekler planlamak
D) Uygulamalı etkinlikler yapmak
E) Dil bakımından katılımı sınırlı öğrencilerle
cevap kartlarıyla iletişim kurmak
16- Sema Öğretmen “n” harfini öğreteceği gün kılık
değiştirmiş ve kendisini bir nineye çevirerek derse
girmiştir. Bu kıyafetiyle öğrencilerini şaşırtmış ve
öğrencilere nine ile dede maskeleri yaptırmıştır.
Öğrenciler “nine” kelimesine ulaştıktan sonra ise
hazırladıkları maskeleri de kullanarak bir nineyi
konu alan gösteriler yapmışlardır.
Sema Öğretmen ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Öğrenme dışı ortamları sürece dâhil ederek
zenginleştirme yaptığı
B) Öğrencilerin motivasyonunu artırmayı
hedeflediği
C) Öğrencileri sürece dâhil etmeye yönelik
çalışmalar geliştirdiği
D) Drama çalışmaları yaptırdığı
E) Farklı tekniklerle sınıf ortamını heyecanlı hâle
getirdiği

17- Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı bir okulda
yürütülebilecek ebeveyn eğitimi
çalışmalarına örnek olarak gösterilemez?
A) Okula uyum semineri
B) Ev ziyaretleri
C) Trafik kuralları uygulamalı eğitimi
D) Veli akademileri
E) Velilere yönelik sınav süreci hazırlık eğitimi
18- Kapsayıcı eğitim anlayışını benimsemiş bir okulda
haftanın bir gününde, ebeveynlerin katılımıyla
gerçekleşen bir okuma saati etkinliği
düzenlenmektedir. Etkinlik sürecinde veliler ve
öğrenciler okul kütüphanesinde birlikte okuma
yapmaktadır.
Yukarıda bahsi geçen uygulama okul-aile
etkileşimini artırmaya yönelik hangi
çalışmalara örnek gösterilebilir?
A) Ebeveyn eğitimi
B) Ebeveyn katılımı
C) İş birlikli faaliyetler
D) Öğrenme ortamları
E) Rehberlik çalışmaları
19- Aşağıdakilerden hangisi “karşılama
ritüelleri” içerisinde yer alan bir faaliyet
değildir?
A) Tanışma yemeği
B) Sabah anonsları
C) Müfredat gecesi
D) Bayrak törenleri
E) Oryantasyon
20- 1928 yılında Atatürk’ün direktifleriyle kurulan
bir dernektir. Köklü bir sivil toplum kuruluşu
olarak kurulduğu günden beri eğitim alanında
faaliyet göstermekte olup, aynı zamanda yeterli
maddi olanağa sahip olmayan ahlaklı, anlayışlı
ve çalışkanTürk çocuklarının eğitimlerini
desteklemekte ve Türk eğitim hayatınamaddi ve
bilimsel katkılar sağlamaktadır.
Bahsedilen dernek aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Türk Eğitim Derneği
B) Türk Eğitim Vakfı
C) Milli Eğitim Vakfı
D) Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı
E) Başka Bir Okul Mümkün Derneği

21- Aşağıdaki dezavantajlı gruplardan
hangisinde fiziksel sınırlılıklar dezavantaj
oluşturmada diğerlerinden daha etkilidir?
A) Mülteciler
B) Göçmenler
C) Mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocukları
D) Özel eğitim gereksinimli çocuklar
E) İstismara uğramış çocuklar
22- Abdulkerim, mülteci olarak ülkemize yerleşmiş bir
ailenin çocuğudur. Geldiği yerde okur yazar olan
Abdulkerim Türkiye’de okula başladığı ilk
günlerde dersleri anlamakta, yazılan harfleri
tanımakta ve arkadaşlık kurmakta çok
zorlanmıştır. Teneffüste okul bahçesindeki
kalabalık ve ses onu ürkütmüştür. Özellikle
yakındaki havalimanına iniş yapan uçakların
seslerini her duyduğunda kulaklarını kapatmıştır.
Yukarıdaki paragrafta mülteci grupların
eğitiminde karşılaşılan zorluklardan
hangisiyle ilgili bir örnek durum yoktur?
A) Ailevi durumlar
B) Sistemsel farklılıklar
C) Psikososyal durumlar
D) Dil sorunu
E) İletişim sorunu
23- Mülteci öğrencilerin eğitimi ile ilgili olarak bir
okulda; okul kültürü, yapısı ve özelliklerini içeren
birtakım düzenlemeler yapılmış ve bu öğrencilere
yönelik kapsayıcı düzeyde gerekli tedbirler
alınmıştır.
Mülteci öğrenciler için yukarıda bahsi geçen
düzenlemelerin hangi düzeyde yapıldığı
söylenebilir?
A) Mikro düzey
B) Mezo düzey
C) Makro düzey
D) Üst düzey
E) Minimal düzey

24- Kaliteli kapsayıcı eğitim bileşenleri
aşağıdakilerden hangisinde eksiksiz ve
doğru olarak verilmiştir?
A) Öğretim- erişim- değerlendirme
B) Süreç- katılım- öğretim
C) Erişim- destek-iş birliği
D) Katılım- iş birliği- iletişim
E) Erişim- katılım- destek

Yukarıda bir grup öğrencinin dezavantajlı
bireylere/gruplara karşı tutumunu içeren
ifadeleri yer almaktadır. 25, 26 ve 27. soruları
bu ifadelere göre cevaplayınız.
25- Ön yargı; Türkçe sözlükte, “bir şeyi yeterince
bilmeden varılmış kanı; önceden verilmiş yargı”
biçiminde felsefi ve sosyolojik açılardan
tanımlanmıştır.
Yukarıdaki çocuklardan hangisi dezavantajlı
bir gruba karşı ön yargılı bir genelleme
yapmıştır?
A) Serhat B) Ege C) Emel D) Ceren E) Sinan
26- Yukarıdaki çocuklardan hangisinin
ifadesinde alenen nefrete ve alay etmeye
yönelik bir söylemle yapılan doğrudan
ayrımcılık vardır?
A) Emel B) Ceren C) Serhat D) Ege E) Sinan
27- Yukarıdaki çocukların ifadeleri ile
göstermiş oldukları ayrımcılık türü
eşleştirildiğinde hangi seçenekte yanlış
yapılmıştır?
A) Serhat – cinsiyet ayrımcılığı
B) Ege- engellilik/özel gereksinime yönelik ayrımcılık
C) Emel- etnik köken ayrımcılığı
D) Sinan- dini inanç ayrımcılığı
E) Ceren- sosyo-ekonomik düzeye yönelik ayrımcılık

28- Aşağıdakilerden hangisi, “toplumun
çoğunluğunun sahip olduğu avantajlardan
mahrum olmak,bu kaynaklardan yeterince pay
alamamak” olarak tanımlanan kavramdır?
A) Ötekileştirme
B) Sosyal dışlanma
C) Kalıp yargı
D) Doğrudan ayrımcılık
E) Damgalama
29- Ömer Öğretmen, sınıfında bazı yapısal
düzenlemeler yapmış; okuma köşesi, zekâ oyunları
köşesi, müzik köşesi gibi çeşitli köşeler

oluşturmuştur. Bu köşeleri oluştururken öncesi-
sonrası fotoğrafları çekmiş ve bu fotoğrafları sınıf

albümüne ilave etmiştir.
Ömer Öğretmen’in yapmış olduğu bu öz
değerlendirme yöntemi için aşağıdakilerden
hangisine örnektir diyebiliriz?
A) Sevgili Günlük
B) Benim Eşsiz Sınıfım
C) Sevgili Meslektaşım
D) Portfolyo
E) Öz değerlendirme rubriği
30- Aşağıdaki okullardan hangisinde kapsayıcı
eğitimin kalitesi düşüktür?
A) X okulunda kırk öğrenciye bir öğretmen
düşmektedir.
B) Y okulunda öğretmenler mülteci öğrencilerin
entegrasyonuna yönelik hizmet içi eğitimler
almışlardır.
C) Z okulunda yürüme engelli öğrencinin kullanımı
için engelli tuvaleti yaptırılmıştır.
D) F okulunda özel gereksinimli öğrenciler için
bireyselleştirilmiş eğitim programları
uygulanmaktadır.
E) K okulunda mevsimlik işçilerin çocukları için
yetiştirme kursları düzenlenmektedir.

CEVAP ANAHTARI
1-D 9-A 17-B 25-C
2-C 10-D 18-C 26-E
3-A 11-D 19-D 27-D
4-A 12-C 20-A 28-B
5-E 13-B 21-D 29-B
6- C 14-B 22-A 30-A
7-E 15- E 23-B
8-B 16-A 24-E

evre Eğitimi ve İklim Değişikliği

1. ...................., “Yeryüzünün herhangi bir yerinde egemen olan fiziki
coğrafya denetçilerinin ve uzun süreli atmosfer dolaşımı
düzeneklerinin oluşturduğu sürekli yağış ve nem açığı koşulları
ya da hidroklimatolojik kuraklıktır.” ; başka bir deyişle coğrafi
ve/ ya da klimatolojik kurak olma durumudur.
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere yazılması gereken kavram
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kuraklık
B) Aridite
C) İklimsel değişkenlik
D) İklim değişikliği
E) Atmosfer

2. Türkiye’de toplam kullanılabilir su tutarı, kaç milyar m
3

tür?
A) 112 milyar m
3
B) 112 milyon m
3
C) 112 milyar m
2
D) 114 milyar m
3
E) 115 milyar m
2

3. Kalkınma Bakanlığı, (2014; DSİ, 2020) dikkate alındığında,
Türkiye’de kişi başına yaklaşık olarak yıllık ortalama ne kadar
su düşmektedir?
A) 1150 m
3
B) 1250 m
3
C) 1350 m
3
D) 1450 m
3
E) 1550 m
3

4. Aridite İndisi’ne göre Türkiye’de çölleşmeye eğilimli yarıkurak
ve kurakça-yarınemli araziler, ülke topraklarının yaklaşık yüzde
kaçını kaplar?
A) % 20’sini
B) % 30’unu
C) % 35’ini
D) % 25’ini
E) % 10’unu

5. Aşağıdaki verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Türkiye su zengini bir ülke değildir.
B) Türkiye’nin su iklimindeki mevsimsellik ve yıllar arası
değişkenlik dikkat çekici derecede yüksektir.
C) Türkiye’de gerçek çöllerin yer aldığı çok kurak ve çöl
benzeri koşulların yaşandığı gerçek kurak (arid) araziler
yoktur.
D) Türkiye’de, aridite koşullarına göre, farklı şiddetlerde
çölleşmeye açık ya da çölleşmeden etkilenebilirliği olan,
yarıkurak, kurakça-yarınemli ve nemlice-yarınemli bölge
ve yöreler vardır .
E) Türkiye’deki egemen iklim tipi ise, birçok farklı bölgesel
alt iklim ve yağış rejimi tipleri bulunmasına karşın,
karasal iklimidir.

6. “Yeryüzünün herhangi bir yerinde egemen olan fiziki
coğrafya denetçilerinin ve uzun süreli atmosfer dolaşımı
düzeneklerinin oluşturduğu sürekli yağış ve nem açığı koşulları
ya da hidroklimatolojik kuraklıktır.”; başka bir deyişle coğrafi ve/
ya da klimatolojik kurak olma durumudur.
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere yazılması gereken kavram
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kuraklık bölge
B) Aridite
C) İklimsel değişkenlik
D) İklim değişikliği
E) Arid bölge

7. Birleşmiş Milletler himayesinde İklim Değişikliği Paneli (IPCC)
kaç yılında kurulmuştur?
A) 1988 B) 1989 C) 1990 D) 1992 E) 1995

8. Sanayi Devrimi’nden bu yana gerçekleşen karbondioksit
(CO2) ve diğer sera gazı emisyonlarının atmosferde birikmesi
sonucunda gezegenimizin yüzey sıcaklığının ortalama yaklaşık
kaç derece kadar artış göstermiş olduğu belirlenmiştir?.
A) 1.0°C
B) 1.1°C
C) 1.2°C
D) 1.3°C
E) 1.5°C

MODÜL 6 EVRE EĞİTİMİ VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ TEST Ömer USLU

Ömer USLU (@omeruslu06etkinlikleri)

9. Yaklaşık olarak Sanayi Devrimi’nden beri okyanus suyu
asitlenme miktarı % kaç oranında artmıştır?
A) %15 oranında artmıştır.
B) %20 oranında artmıştır.
C) %25 oranında artmıştır.
D) %30 oranında artmıştır.
E) %35 oranında artmıştır.

10. NASA verilerine göre ; 1994 yılından beri, yıllık olarak
toplamda kaç milyar ton civarında buzul kaybolmuştur?
A) 360 milyar ton civarında
B) 380 milyar ton civarında
C) 390 milyar ton civarında
D) 395 milyar ton civarında
E) 400 milyar ton civarında

Endüstri devrimi ile beraber üretimin artması
Doğal kaynakların aşırı kullanımı
Şehirlerin çok büyümesi
Oluşan zararlı atıkların çok büyük miktarlara ulaşması
Nüfusun azalması

11. Yukarıda verilenlerden kaç tanesi doğal çevrenin kirlenme-
sine sebep olmuştur?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

12. Aşağıdakilerden hangisi küresel iklim değişikliği ile ilgili
oalrak geleceğimiz için üzerinde önemle durulması gereken
konular arasında yer almaz?
A) Sera gazı emisyonlarının azaltılması
B) Temiz ve korunmuş çevre
C) Biyoçeşitliliğin korunması
D) Ortalama insan ömrünün kısalması
E) İklim değişikliğinin yavaşlatılması

13. Küresel iklimin kaç bileşeni bulunur?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

14. BM ölleşme ile Mücadele Sözleşmesi (UNCCD)
Sekreteryası tarafından yayımlanan “Sayılarla Kuraklık 2022
Raporu’na göre aşağıdaki verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) 55 milyon insanın her yıl kuraklıktan doğrudan
etkilenmektedir.
B) Kuraklık dünyanın hemen her yerinde hayvancılık ve tarım
için en ciddi tehlike haline gelmektedir.
C) Kuraklıkların dünya genelinde en büyük tehditlerden biridir.
D) Su ve gıdaya erişimde eşitsizlikler tüm dünya için önemli bir
güvenlik sorunudur.
E) 2100 yılına kadar 316 milyon insanın su kıtlığı, kuraklık,
tarımsal verimin azalması nedeniyle göç etmesinin
beklenmektedir.

1-sıcaklık, 2-basınç, 3-rüzgâr, 4-yağış, 5-bulut, 6-nem
15. Yukarıdakilerden hangileri iklim sisteminin öğeleri
içerisinde yer alır?
A) 1-2-3
B) 3-4-5
C) 2-3-4-5
D) 1-2-3-4-5
E) 1-2-3-4-5-6

16. ............................., teknik olarak elektromanyetik radyasyona (ışınım)
karşılık gelmesine karşın, kısaca Güneş ışınımı olarak da
adlandırılır.
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere yazılması gereken kavram
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Radyant enerji
B) Güneş sabiti
C) Güneş ışınımı
D) Presesyon
E) Revolusyon

17. Güneş sabitinin değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sc = 1366 W/m2’dir.
B) Sc = 1367 W/m2’dir.
C) Sc = 1368 W/m2’dir.
D) Sc = 1369 W/m2’dir.
E) Sc = 1370 W/m2’dir.

MODÜL 6 EVRE EĞİTİMİ VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ TEST Ömer USLU

Ömer USLU (@omeruslu06etkinlikleri)

18. Yeryüzüne işleyen ve orada emilen ışınım aşağıdakilerden
hangisini gerçekleştirmez?
A) Rüzgar hareketliliğini dengeler.
B) Yüzeyi ısıtır.
C) Suyu buharlaştırır.
D) Karları eritir.
E) Toprak örtüsünü ısıtır.

19. “ Yerkürenin kendi ekseni çevresindeki dönüşüdür.
Yerkürenin kuzey ve güney kutup noktalarını birbirine bağlayan
ekseni çevresinde 24 saatte tamamladığı bu hareketi
sonucunda, gece ve gündüzün günlük döngüsü oluşur.”
Tanımı verilen hareket hangisidir?
A) Presesyon
B) Atmosfer penceresi
C) Güneş sabiti
D) Rotasyon
E) Revolusyon

20. “Yerkürenin Güneş’in çevresindeki yörüngesini, başka bir
deyişle ekliptik düzlemini izleyerek yaptığı dönüş hareketidir.”
Tanımı verilen hareket hangisidir?
A) Presesyon
B) Atmosfer penceresi
C) Güneş sabiti
D) Calvin Döngüsü
E) Revolusyon

21. “Dünya’nın rotasyon sırasında, başını sallayan bir topaç gibi
yalpalayarak yaptığı dönüş hareketidir. Bu hareketinin nedeni,
Dünya’nın Ekvator bölgesinin şişkin ve ekseninin eğimli olması ve
bunun sonucunda Güneş’in ve Ay’ın, yerkürenin çeşitli bölümleri
üzerinde farklı çekim yapmalarıdır.”
Tanımı verilen hareket hangisidir?
A) Presesyon
B) Atmosfer penceresi
C) Plaka tektoniği
D) Calvin Döngüsü
E) Revolusyon

22. Aşağıdaki verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Levha tektoniği, doğal Dünya’daki üç ana iklim zorlama
etmeninden biridir.
B) Levha tektoniği, milyonlarca yıl boyunca çok yavaş
çalışır.
C) Milankoviç döngüleri, Dünya ekseninin eğimindeki ve
Dünya'nın Güneş çevresindeki yörüngesinin şeklindeki
yavaş değişikliklerin yerküre iklimi üzerindeki etkisi, yani
orbital zorlamasıdır.
D) Levha hareketleri, yılda on - on beş metreye değişen
bir yavaş hareket olarak gerçekleşir.
E) Levha hareketlerinin yavaş oluşu kıtaların
parçalanmasına ve okyanus havzalarının oluşmasına
neden olur.

23. Gerçekte yeryüzünün ortalama sıcaklığı yaklaşık kaç °C’dir?
A) 14 °C’dir.
B) 15 °C’dir.
C) 16 °C’dir.
D) 17 °C’dir.
E) 18 °C’dir.

24. “...................., atmosferdeki gazların gelen Güneş ışınımına karşı
geçirgen, buna karşılık geri salınan uzun dalga boylu yer
ışınımına karşı çok daha az geçirgen olması nedeniyle, yerkürenin
beklenenden daha fazla ısınmasını sağlayan ve ısı dengesini
düzenleyen doğal süreç olarak tanımlanabilir.”
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere yazılması gereken kavram
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Güneş ışınımı
B) Atmosfer penceresi
C) Sera etkisi
D) Calvin Döngüsü
E) Küresel ısınma

25. “196 taraf ülkece kabul edilen Birleşmiş Milletler İklim
Değişikliği erçeve Sözleşmesi (BMİDS) Paris Antlaşması, kaç
yılında imzalanmıştır?”
A) 12 Aralık 2015
B) 4 Kasım 2016
C) 12 Aralık 2016
D) 4 Kasım 2015
E) 12 Aralık 2014

MODÜL 6 EVRE EĞİTİMİ VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ TEST Ömer USLU

Ömer USLU (@omeruslu06etkinlikleri)

26. Sözleşme kuralları gereğince, Türkiye BMİDS’ye, hangi
tarihte taraf ülke olarak kabul edildi?
A) 24 Mayıs 2000
B) 24 Mayıs 2001
C) 24 Mayıs 2002
D) 24 Mayıs 2003
E) 24 Mayıs 2004

27. Paris Antlaşması’nın, taraflarca yürütülecek olan artan
düzeyde azimkâr ya da güçlendirilmiş iklim eylemlerinin kaçar
yıllık döngülerine dayanarak çalışması öngörülmüştür?
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3

28. Ülkemiz hangi tarihte BMİDS Paris Antlaşması’na resmi
olarak taraf oldu?
A) 10 Kasım 2017
B) 10 Kasım 2018
C) 10 Kasım 2019
D) 10 Kasım 2020
E) 10 Kasım 2021

29. Ülkemizde “Sıfır Atık” başlığını taşıyan atık politikası hangi
yıldan itibaren yürütülmektedir?
A) 2018 B) 2017 C) 2016 D) 2015 E) 2014

30. “Sıfır Atık” anlayışının hedefleri içerisinde aşağı-dakilerden
hangisi yer almamaktadır?
A) Atık çıkarmanın azaltması
B) Atıkları değerlendirme konusunda insanlara yeni bir
bilinç kazandırmayı
C) Tüketicilerin tüketim alışkanlıklarını değiştirmeyi
D) Tüketicilerin atık oluşumuna sebep olan tüketimlerini
gözden geçirmelerini
E) Katkı maddelerinin kullanımının azaltılması

31. ....................................., öncülüğünde bir grup bilim insanının 2009
yılında yayımladığı “Gezegenin Sınırları: İnsanlık İçin Güvenli
Alanı Araştırmak” isimli bilimsel makale, gezegenimizde yaşamın
sürmesi için 9 kritik eşik belirlemiştir.
Bu bilimsel makelenin öncülüğünü yapan bilim insanı kimdir?
A) Hasegawa -2009
B) Leakey -2008
C) Fangmeier -2007
D) Johan Rockström -2009
E) Fleisher -2006

32. “Sürdürülebilir kalkınma kavramı ilk kez, 1987 yılında Dünya
evre ve Kalkınma Komisyonu’nca hazırlanan
................................................................ “Bugünün gereksinimlerini, gelecek
kuşakların gereksinimlerini karşılama yeteneğinden ödün
vermeden karşılayan kalkınma” olarak tanımlanmıştır.
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere yazılması gereken kavram
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Brundtland (Ortak Geleceğimiz) Raporu’nda
B) BM Binyıl Kalkınma Hedefleri’nde
C) Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Zirvesi’nde
D) İklim Eylemi Raporu’nda
E) BM İklim Değişikliği erçeve Sözleşmesi Sekretaryası

33. Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (BM
SKA) kaç ana amaçtan oluşmaktadır?
A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15

34. Birleşmiş Milletler (BM) tarafından Dünya evre ve
Kalkınma Komisyonu hangi yılda kurulmuştur?
A) 1986 B) 1985 C) 1984 D) 1983 E) 1982

35. Yeşil atıların Başlıca evresel İşlev ve Yararları arasında
hangisi gösterilemez?
A) Kentin Havasını Isıtırlar
B) Enerji ve Sağlık Bakım Maliyetlerini Azaltırlar:
C) Kentsel Selleri Önlerler
D) Suyu Süzerler
E) Gıda Güvenliğini Geliştirirler

MODÜL 6 EVRE EĞİTİMİ VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ TEST Ömer USLU

Ömer USLU (@omeruslu06etkinlikleri)

36. “Bugün yaklaşık 3.9 milyar insanın yaşadığı kentlerin toplam
yüzölçümü yeryüzünün sadece % .................................... kaplamaktadır.”
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere yazılması gereken kavram
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 17’sini
B) 15’ini
C) 8’sini
D) 4’ünü
E) 2’sini

37. Atmosfersin katmanları yer kabuğuna yakınlığına bağlı
olarak aşağıdan yukarıya doğru sıralandığında hangisi doğru
olur?
A) Stratosfer - Troposfer –Mezosfer – Termosfer- Ekzosfer
B) Troposfer – Stratosfer – Mezosfer – Termosfer- Ekzosfer
C) Troposfer – Termosfer – Mezosfer – Stratosfer -
Ekzosfer
D) Troposfer – Stratosfer – Mezosfer – Ekzosfer -
Termosfer
E) Termosfer – Stratosfer – Mezosfer – Troposfer -
Ekzosfer

38. Hükümetlerin İklim değişikliği Paneli’nin kısaltılması
aşağıdakilerden hangisidir?
A) IPCC
B) IEA
C) UNDP
D) HIDP
E) HFC

39. Sanayi Devrimi’nden bu yana okyanuslarda asitlenme
miktarı yüzde kaç artmıştır?
A) % 20
B) % 30
C) % 35
D) % 25
E) % 40

40. Buharlaşma, yağış, rüzgar ve benzeri meteorolojik olaylar
atmosfersin hangi katmanında gerçekleşir?
A) Stratosfer
B) Troposfer
C) Mezosfer
D) Ekzosfer
E) Termosfer

41. “Yeryüzünün herhangi bir yerinde egemen olan fiziki
coğrafya denetçilerinin ve uzun süreli atmosfer dolaşımı
düzeneklerinin oluşturduğu sürekli yağış ve nem açığı koşulları
ya da hidroklimatolojik kuraklıktır.”; başka bir deyişle coğrafi ve/
ya da klimatolojik kurak olma durumudur.”
Açıklaması verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kuraklık
B) Aridite
C) İklimsel değişkenlik
D) İklim değişikliği
E) Atmosfer
42. “Yeryüzündeki çeşitli sistemlerce kullanılan doğal su
varlığının, belirli bir zaman süresince ve bölgesel ölçekte uzun
süreli ortalamanın ya da normalin altında gerçekleşmesi
sonucunda, temel olarak şiddet, süre ve coğrafi yayılış
bileşenleri ile nitelendirilebilen üç boyutlu bir doğa olayı
biçiminde etkili olan su açığı ve yetersizliğidir.”
Açıklaması verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) İklimsel değişkenlik
B) Aridite
C) Kuraklık
D) İklim değişikliği
E) Atmosfer

43. Fizik yasalarına göre sera etkisi olmasaydı yerkürenin salım
sıcaklığı kaç °C olurdu?
A) +28
B) +18
C) –08
D) –18
E) –28

44. Aşağıdakilerden hangisi yerküre atmosferindeki doğal sera
gazları içerisinde yer almaz?
A) Su buharı H2O
B) Karbondioksit CO2
C) Metan CH4
D) Nitröz Oksit N2O
E) Karbon monoksit (CO)

1.B 2.A 3.C 4.B 5.E 6.B 7.A 8.C
9.D 10.E 11.B 12.D 13.A 14.E 15.E 16.C
17.B 18.A 19.D 20.E 21.A 22.D 23.B 24.C
25.A 26.E 27.C 28.E 29.B 30.E 31.D 32.A
33.C 34.D 35.A 36.E 37.B 38.A 39.B 40.B
41.B 42.C 43.D 44.E