Bugün, 4 Haziran 2025 Çarşamba
9338,89%0,67
39,14% -0,03
44,77% 0,47
4234,11% 0,30
6754,90% 0,80
Milli Eğitim Bakanlığı MEB tarafından öğretmenlere uygulanacak olan eylül ayı mesleki çalışmalarında süre ve alacakları ek ders ücretleri belli oldu. Öğretmenlerin eylül seminer sürelerine ilişkin detaylar şöyle:
Öğretmenlerin Mesleki Çalışma Saatleri ve Günlük Ücretlendirme Detayları: Milli Eğitim Bakanlığının Yeni Uygulamaları
Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında görev yapan kadrolu ve sözleşmeli öğretmenlerin 2024-2025 eğitim-öğretim yılına yönelik mesleki çalışmaları, Milli Eğitim Bakanlığının belirlediği takvim doğrultusunda 2 Eylül ile 6 Eylül tarihleri arasında gerçekleştirilecektir. Bu dönemde öğretmenler, bağlı bulundukları kurumlarda mesleki çalışmalarını sürdürecek olup, bu çalışmalara ilişkin detaylar öğretmenler arasında merak konusu olmaktadır.
Öğretmenlerin, mesleki çalışmalar kapsamında her gün kaç saat okulda bulunacakları hususu, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından gönderilen genelgeler doğrultusunda netleşmiştir. Buna göre, öğretmenlerin günlük mesleki çalışmaları, 3 ek ders saati üzerinden değerlendirilecek ve bu süre zarfında öğretmenler, mesleki gelişim faaliyetlerine katılım sağlayacaklardır.
Ancak, birçok öğretmen, mesleki çalışmaların sadece 3 saat süreceği ve bu süre sonunda okullardan ayrılabilecekleri kanaatindedir. Öğretmenler arasında bu yönde bir beklenti oluşmuş olsa da Milli Eğitim Bakanlığının planlamalarına göre, mesleki çalışmaların süresi, okulların hazırlayacağı mesleki çalışma planlarına göre belirlenebilecektir. Bu durumda, öğretmenlerin okullarda geçireceği süre, sabah mesai bitimi itibarıyla başlayıp, belirlenen çalışma süresi kadar devam edecektir.
Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin mesleki çalışmalarına yönelik olarak il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerine bir taslak plan gönderecek olup, bu taslak plan doğrultusunda her okul, kendi mesleki çalışma planını oluşturacaktır. Bu planlar, öğretmenlerin okulda bulunma sürelerini belirleyecek ve mesleki çalışmalara katılım esaslarını içerecektir. Planların hazırlanması sürecinde okul müdürlerinin inisiyatifinde olacağı ve öğretmenlerin mesleki çalışmalarının planlanması aşamasında okul müdürlerinin son söz sahibi olduğu belirtilmiştir.
Bu çerçevede, öğretmenlerin okullarda bulunacakları süreler, okul müdürlerinin belirleyeceği çalışma planlarına göre değişiklik gösterebilir. Bazı okullarda öğretmenler, sadece 3 saatlik bir mesai ile günü tamamlarken, bazı okullarda ise öğretmenlerin tüm mesai saatleri boyunca okulda bulunmaları istenebilir. Bu durum, öğretmenler arasında belirsizlik yaratmakta olup, özellikle çalışma süreleri ile ilgili olarak okul müdürlerinin belirleyeceği planlar, öğretmenlerin mesleki çalışmalara katılım motivasyonunu etkileyebilecektir.
Öğretmenlerin mesleki çalışmalara katılımı, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen 3 ek ders saati üzerinden ücretlendirilecektir. Günlük olarak 3 saatlik bir çalışma süresi üzerinden ücret alacak olan öğretmenler, bu sürenin aşılması durumunda ek bir ücret talep edemeyeceklerdir. Bu nedenle, öğretmenlerin çalışma süreleri ne olursa olsun, günlük 3 saat üzerinden ücretlendirilmeleri kesinleşmiştir.
Bununla birlikte, öğretmenlerin mesleki çalışmalar süresince yerine getireceği görevlerin neler olacağı, nasıl bir program izleneceği ve bu sürecin nasıl değerlendirileceği konularında da okul müdürleri yetkili kılınmıştır. Okul müdürlerinin oluşturacağı planlar doğrultusunda, öğretmenler belirlenen süreler içerisinde eğitim-öğretim yılının başlaması öncesinde mesleki gelişimlerine katkıda bulunacak çalışmalara katılacaklardır.
Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında görev yapmakta olan kadrolu ve sözleşmeli öğretmenlerin mesleki çalışmalarının 2-6 Eylül tarihleri arasında gerçekleştirileceği ve bu çalışmaların günlük 3 ek ders saati üzerinden ücretlendirileceği netleşmiştir. Ancak, okulların belirleyeceği çalışma planları doğrultusunda öğretmenlerin okulda bulunacakları süreler değişiklik gösterebilecek ve bu konuda son karar okul müdürlerinde olacaktır. Öğretmenler, bu belirsizlikler karşısında, mesleki çalışmaların kendilerine nasıl yansıyacağını merakla beklemektedir.
