Bugün, 19 Temmuz 2025 Cumartesi
10366,16%-0,04
40,33% 0,13
46,92% 0,36
4350,46% 0,56
6958,85% 0,87
Öğretmenler, norm kadro fazlası olma Karşıya. Lemeler sonrasında çok sayıda öğretmene doğru kadro fazlası riski oluştu. İşte detaylar:
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan kadrolu ve sözleşmeli öğretmenlerin norm durumları, okullarda okutulan seçmeli derslere bağlı olarak belirleniyor. Bu durum, öğretmenlerin görev yerlerinde kalıcı olup olmamalarını doğrudan etkiliyor. İşte detaylar:
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan düzenlemelere göre, okullarda okutulan seçmeli dersler, öğretmenlerin norm kadro durumlarını belirlemede büyük bir rol oynuyor. 2024-2025 eğitim-öğretim yılında da bu durum değişmeyecek. Öğretmenlerin okuttukları ders saatleri, her yıl Ekim ayında okul idaresi tarafından incelenerek İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine bildirilir. Bu bildirimler sonucunda norm fazlası öğretmenler belirlenir.
Bazı öğretmenler, seçilen seçmeli derslerin çeşitliliği ve öğrenciler tarafından tercih edilme oranları nedeniyle norm kadrolarını kaybetme riskiyle karşı karşıya kalabilirler. Norm kadro sınırında bulunan öğretmenler, seçmeli derslerin belirlenmesi sürecinde normlarını kaybedebilirler. Bu durumda kalan öğretmenler, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından uygun görülen kurumlara, kendi istekleri doğrultusunda yerleştirileceklerdir.
İlçe genelinde uygun bir norm bulunmaması durumunda, öğretmenlerin ilçe dışına görevlendirme işlemleri yapılacaktır. Bu durum, öğretmenlerin iş yerlerindeki sürekliliğini etkileyebilir ve yer değişiklikleri sebebiyle çeşitli zorluklarla karşılaşmalarına neden olabilir. Bu sebeple, seçmeli dersler, norm belirleme sürecinde büyük bir öneme sahiptir.
Seçmeli derslerin norm belirleme sürecindeki etkisi, öğretmenlerin kariyer planlamalarını ve görev sürekliliklerini doğrudan etkiler. Bu yüzden, seçmeli derslerin belirlenmesi sürecinde öğrencilerin ilgileri, öğretmenlerin branşları ve okulun genel ihtiyaçları göz önünde bulundurulmalıdır. Öğretmenlerin görev yerlerinin değişmemesi ve norm kadroda kalabilmeleri için seçmeli derslerin dengeli ve planlı bir şekilde belirlenmesi gerekmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan öğretmenlerin norm kadro durumları, seçmeli derslerin belirlenmesiyle yakından ilişkilidir. Öğretmenlerin norm kadrolarını kaybetmemeleri ve görev yerlerinde kalıcı olabilmeleri için seçmeli derslerin dikkatli bir şekilde planlanması büyük önem taşımaktadır. Bu süreçte, okul idareleri, öğrencilerin tercihlerini ve öğretmenlerin branşlarını göz önünde bulundurarak en uygun ders programlarını oluşturmalıdır. Seçmeli derslerin öğretmenlerin kariyerlerinde belirleyici bir rol oynadığı bu dönemde, dikkatli ve stratejik bir yaklaşım gereklidir.
