Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan öğretmenler ve okul yöneticileri, öğrencilerin güvenli bir şekilde taşınmasını sağlayan okul servisleriyle ilgili çeşitli endişeler taşıyor. Özellikle servis araçlarının güvenliği, güzergah belirlenmesi, rehber personel yeterliliği gibi konularda yaşanan sorunlar, eğitim camiasında önemli bir tartışma konusu haline geldi.
Öğretmenler ve yöneticiler, okul servislerinin öğrencilerin fiziksel ve psikolojik güvenliği açısından büyük önem taşıdığını vurguluyor. Ancak, bazı durumlarda yaşanan aksaklıklar ve eksiklikler, velilerin ve okul çalışanlarının endişelerini artırıyor. Servis araçlarının düzenli bakımlarının yapılmaması, sürücülerin yeterli eğitime sahip olmaması, güzergahlardaki sıkışıklık ve trafik sorunları, bu endişelerin başlıca nedenleri arasında yer alıyor.
Okul Servislerindeki Belirsizlik ve Çözüm Önerileri
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından finanse edilen okul servislerindeki işlemler, açık ve net bir çerçeveye sahipken, özel servislerle ilgili süreçlerde belirsizlikler yaşanmaktadır. Özellikle taşıma merkezlerinin kurulmasıyla birlikte, okul yöneticileri ve nöbetçi öğretmenler, servislerin giriş çıkış saatlerini takip etmek gibi önemli görevler üstlenmektedirler. Ancak, yaşanan usulsüzlüklerin bildirilmesi ve çözüme kavuşturulması sürecinde bazı eksiklikler olduğu görülmektedir.
Özel Servislerde Yaşanan Mağduriyetler ve Çözüm Önerileri
Sendikaların aldığı kararlar doğrultusunda öğretmenlerin okul servislerinin geliş-gidiş saatlerini takip etmemeleri ve yaşanan sorunların bildirileceği yerlerin belirsiz olması, okul servislerinde ciddi mağduriyetlere yol açmaktadır. Bu durum, hem öğrencilerin güvenliği hem de eğitim süreçlerinin düzenli işleyişi açısından önemli riskler taşımaktadır.
Okul Servis Ücretlerinin Denetimi ve Yaşanan Sorunlar
Okul servis ücretlerinin denetimi konusunda yaşanan en önemli sorunlardan biri, yetkilerin dağılımında belirsizlik ve koordinasyon eksikliğidir. Özellikle zabıta ekipleri, esnaf ve sanatkarlar odası, şoförler odası ve Milli Eğitim müdürlüklerinin aynı konuda yetkili olması, yetki karmaşasına ve sorumlulukların belirsizleşmesine neden olmaktadır. Bu durum, okul yönetimlerini zor durumda bırakarak, usulsüzlüklerin tespit edilmesi ve önlenmesi sürecinde önemli aksaklıklara yol açmaktadır
Okul servis ücretleri konusunda yaşanan belirsizlik ve yetki karmaşasını gidermek için tek bir koordinasyon merkezinin oluşturulması oldukça isabetli bir yaklaşım. Bu merkez, okul servislerinin tüm yönleriyle ilgilenecek ve yaşanan sorunlara çözüm üretecektir.
Okul servis ücretlerinin denetimi için tek bir koordinasyon merkezinin oluşturulması, yaşanan sorunların çözümü için en etkili yöntem olacaktır. Bu sayede, öğrencilerin güvenli ve konforlu bir şekilde taşınması sağlanacak, velilerin mağduriyetleri giderilecek ve eğitim sisteminin kalitesi artacaktır.
