Öğretmen Atamalarında Mülakat Puanlamasına Emsal Niteliğinde İptal!

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) öğretmen atamalarında uzun süredir tartışma konusu olan sözlü mülakat sistemiyle ilgili Ankara'dan emsal bir karar geldi. KPSS puanı 81,76 olmasına rağmen mülakatta 81 puanla elenen matematik öğretmeni adayının davasında, Ankara 2. İdare Mahkemesi, mülakat komisyonunun puanlamasında tespit edilen çelişkiyi gerekçe göstererek sözlü sınav sonucunu iptal etti. Türk Eğitim-Sen'in hukuki destek verdiği bu karar, mülakatlardaki 'objektif olmayan' değerlendirmelere karşı binlerce mağdur aday için hukuki bir dayanak oluşturdu.

Öğretmen Atamalarında Dönüm Noktası: Mahkeme Kararı, Mülakatlardaki Şeffaflık Sorununu Gündeme Getirdi!

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından gerçekleştirilen öğretmen atamalarında, binlerce adayın kaderini belirleyen sözlü mülakat sistemi, Ankara 2. İdare Mahkemesi'nden gelen emsal niteliğindeki karar ile bir kez daha tartışma konusu oldu. Yargı, KPSS puanı oldukça yüksek olmasına rağmen mülakatta şüpheli puanlama nedeniyle atanamayan bir öğretmen adayının lehine karar vererek sözlü sınav sonucunu iptal etti. Bu gelişme, yıllardır mülakat mağdurları olarak bilinen geniş bir kesim için hukuk mücadelesinde umut ışığı yaktı.

81,76 KPSS Puanına Karşın Şüpheli 81 Mülakat Puanı

Dava, başarılı bir matematik öğretmeni adayı üzerinden şekillendi. Aday, Kamu Personeli Seçme Sınavı’ndan (KPSS) 81,76 gibi yüksek bir puan almasına rağmen, girdiği sözlü mülakatta kendisine yalnızca 81 puan takdir edildi. KPSS ve mülakat puanlarının ortalaması 81,38'de kalan adayın nihai atama puanı, taban puan olan 82,15'in altında kaldığı için atanma hakkını kaybetti. Adayın hukuki destek aldığı Türk Eğitim-Sen, bu düşük puanlamanın objektiflikten uzak olduğunu ileri sürerek kararı yargıya taşıdı.

Mahkeme: Puanlama Formundaki Çelişki Şüphe Doğurdu

Ankara 2. İdare Mahkemesi, dava dosyasını derinlemesine incelediğinde, mülakat komisyonunun değerlendirme sürecinde ciddi bir usulsüzlüğe ve şeffaflık sorununa işaret eden bir bulguya ulaştı. Kararda özellikle, komisyon üyelerinden birinin adayın değerlendirme formundaki "eğitim bilimleri" bölümüne sayısal bir not girmek yerine sadece "(-)" işareti koyduğu, ancak buna rağmen bölüm toplamına 8 puan yazdığı tespit edildi.

Mahkeme, bu açıklanamayan çelişkinin, puanlamanın nesnelliği ve hukuka uygunluğu konusunda ciddi şüpheler oluşturduğunu vurguladı. Kararın gerekçesinde, "Sözlü sınavdaki takdir yetkisinin objektif olarak kullanıldığı hususunda şüphe oluştuğu" ifadelerine yer verildi.

Binlerce Mağdur İçin Hukuki Zemin Oluştu

Mahkeme, atama sürecinde küçük puan farklarının bile adayların mesleki kaderini köklü biçimde etkilediğini belirterek, hukuka aykırı bulunan mülakat puanının ve bu puana yapılan itirazın reddi işleminin iptaline oybirliğiyle karar verdi. Bu karar, bundan sonraki mülakat süreçlerinde değerlendirme kriterlerinin şeffaflığı, liyakat ilkesi ve nesnellik gerekliliği açısından güçlü bir hukuki dayanak teşkil ediyor.