Eğitim-Bir-Sen Çanakkale 1 No’lu Şube Başkanı Resul Can, sendikalarının Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) ilettiği önemli bir talebi kamuoyuyla paylaştı. Bu talep, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik başvurularında dikkate alınan hizmet sürelerinin yeniden değerlendirilmesini içeriyor. Özellikle öğretmenlik veya uzman öğretmenlik sürelerinin hesaplanmasında yaşanan eksikliklerin giderilmesi için MEB nezdinde girişimlerde bulunulduğu belirtildi.
Eğitim-Bir-Sen'in MEB'e Yönelik Talebinin Gerekçesi: Çalışma Sürelerindeki Eksiklikler
Eğitim-Bir-Sen Çanakkale 1 No’lu Şube Başkanı Resul Can, konuyla ilgili yaptığı yazılı açıklamada, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik başvurularında hizmet süresi hesaplamalarında yaşanan sorunlara dikkat çekti. Can, bu hesaplamalarda bazı hizmet sürelerinin dikkate alınmamasının, öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemelerinde mağduriyetlere yol açtığını vurguladı. Özellikle farklı statülerde çalışan veya görev değişikliği yapan öğretmenlerin bu durumdan olumsuz etkilendiği belirtildi.
Hangi Hizmet Süreleri Dikkate Alınmıyor?
Resul Can, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik hesaplamalarında dikkate alınmayan ve mağduriyetlere neden olan hizmet sürelerini şu şekilde sıraladı:
Can, bu sürelerin 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ve ilgili diğer mevzuat hükümlerine göre çalışma süresi hesaplamalarına dâhil edilmesi gerektiğini savundu. Bu durumun, öğretmenlerin hak kayıplarını önlemek ve kariyer gelişimlerini desteklemek açısından kritik öneme sahip olduğu vurgulandı.
Eğitim-Bir-Sen'in Çözüm Önerileri ve Beklentileri
Eğitim-Bir-Sen, bahsi geçen hizmet sürelerinin uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik başvurularında değerlendirilmesi gerektiğinin altını çizerek, mağduriyetlerin giderilmesi için MEB'den somut adımlar atılmasını talep etti. Sendikanın bu konudaki çözüm önerileri ve talepleri şu şekilde özetlenebilir:
Eğitim-Bir-Sen Çanakkale 1 No’lu Şube Başkanı Resul Can, bu düzenlemelerin hayata geçirilmesinin öğretmenlerin kariyer basamaklarında daha adil ve şeffaf bir şekilde ilerlemelerini sağlayacağını ve olası hak kayıplarını ortadan kaldıracağını ifade etti. Sendika, MEB'in bu talepleri dikkate alarak gerekli adımları atmasını bekliyor. Bu düzenlemeler, öğretmenlerin motivasyonunu artırmanın yanı sıra, eğitim sisteminin kalitesine de olumlu katkı sağlayabilir.