Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan çocukların devam ettiği ilköğretim okullarında "Toplumsal Uyum Becerileri" dersi zorunlu seçmeli ders olarak okutulacaktır.



T.C.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Sayı: B.08.0.ÖRG.0.20.03.03/2418 27/05/2009
Konu: İlköğretim Okulları Program Değişikliği

.....VALİLİĞİNE
(Milli Eğitim müdürlüğü)

İlgi: 01/12/2008 tarihli ve 207 sayılı Talim ve Terbiye Kurul kararı.

Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan çocukların devam ettiği ilköğretim okulları ile iş okullarının ders dağıtım çizelgeleri ve seçmeli dersler listesi 2008–2009 öğretim yılından itibaren uygulanmak üzere Talim Terbiye Kurulunun ilgide kayıtlı Kararı ile kabul edilmiştir. Bu Kararla İlköğretim okullarında kullanılan 'İlköğretim Okulu Orta Düzeyde Öğrenme Yetersizliği (Eğitilebilir) Olan Çocuklar Eğitim Programı"nda yer alan "Toplumsal Uyum Becerileri Dersi" dışındaki diğer derslere ait öğretim programlan uygulamadan kaldırılmıştır. Söz konusu ders dağıtım çizelgesi ve seçmeli dersler, ilköğretim okulları bünyesinde hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan çocuklar İçin açılan özel eğitim sınıflarında da uygulanacaktır.

Ders dağıtım çizelgeleri ve seçmeli dersler listesi Genel Müdürlüğümüz http://orgm.meb.gov.tr internet sayfasında yayınlanmış olup konuyla ilgili aşağıdaki hususların açıklanmasına ihtiyaç duyulmuştur.

Buna göre;
1.İlgi de kayıtlı Karar ile kabul edilerek uygulamaya konulan ilköğretim Programı çerçeve program olup öğrenciler bu programdan sorumludur. Ancak öğrencinin kayıtlı olduğu sınıf ile o sınıfta uygulanması gereken öğretim programının içeriği öğrencinin performans düzeyine ve yapabildiklerine uygun olmayabilir. Bu nedenle BEP geliştirme birimince, bu programa dayalı olarak bireyin eğitim performansı, yeterlilikleri ve ihtiyaçları doğrultusunda bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlanacak ve uygulanacaktır.
2.Bu çocukların devam ettiği okullarda ve özel eğitim sınıflarında "Toplumsal Uyum Becerileri" dersi zorunlu seçmeli ders olarak okutulacaktır.
3. Bilindiği üzere okuma yazma öğretiminde ses temelli cümle yöntemi (tüme varım), çözümleme yöntemi (tümden gelim) veya karma yöntem gibi yöntemler kullanılmaktadır. Ancak okuma yazma öğretiminde bu öğrencilere yönelik tek bir öğretim yöntemi bulunmayıp öğrencilerin özellikleri ve yeterlikleri ile bireysel farklılıkları dikkate alınarak, onların başarılı olabileceği uygun bir yöntemle çalışmalar yürütülecektir. Ayrıca, yetersizliğinden kaynaklanan nedenlerden dolayı bitişik eğik yazı çalışması yapamayan öğrencilere, dik temel yazı tekniğiyle çalışmalar yaptırılabilecektir.
Bilgilerinizi ve gereğiniz rica ederim.

Dr. Ruhi KILIÇ
Bakana. Genel Müdür



İlgili resmi yazı için tıklayınız